新概念英语教学重点知识点详细总结.docxVIP

新概念英语教学重点知识点详细总结

《新概念英语》作为一套经典的英语学习教材，其系统性、实用性和趣味性深受广大英语学习者和教育者的青睐。本文旨在对《新概念英语》各册的教学重点知识点进行梳理与总结，力求为教学实践提供有益的参考，帮助学习者更高效地掌握英语语言技能。

第一册：英语初阶(FirstThingsFirst)

核心目标：打牢英语基础，掌握基本语音、词汇、语法及句型，能够进行简单的日常对话和书面交流。

1.语音入门与基础词汇：

*字母的认读、发音规则初步感知。

*国际音标的系统学习与拼读练习，这是学好英语的基石。

*掌握最核心的基础词汇（约____个），涉及数字、颜色、时间、家庭成员、食物、衣物、交通工具等日常高频词汇。

2.核心句型与语法入门：

*be动词的用法：am,is,are在不同人称后的应用，以及其肯定、否定、疑问形式。

*Therebe句型：表示“存在有”，其单复数形式及就近原则。

*祈使句：表示命令、请求、建议的句式。

*情态动词can/may/must：表示能力、许可、必须。

*名词的单复数：规则变化与常见不规则变化。

*代词：人称代词、物主代词、指示代词的基本用法。

*形容词的基本用法：作定语修饰名词，以及形容词的比较级和最高级的初步接触（单音节词）。

*介词：常用介词如in,on,at,under,behind,beside等表示时间和地点。

*基本时态：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理。重点掌握动词第三人称单数形式。

*现在进行时：表示正在进行的动作，be+V-ing结构。

*一般过去时：表示过去发生的动作或状态，规则动词与不规则动词的过去式。

3.日常交际用语：

*问候与应答、介绍、告别、感谢与道歉、请求与提供帮助、谈论天气、时间、日期等。

*培养基本的听说能力，能够进行简单的情景对话。

第二册：实践与进步(PracticeandProgress)

核心目标：巩固并深化语法知识，掌握英语中常用的时态、语态及句法结构，提高阅读理解能力和初步的写作能力。

1.语法知识的系统深化：

*时态的拓展与对比：

*现在完成时：强调过去动作对现在的影响或持续到现在的状态。与一般过去时的区别。

*过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

*过去完成时：表示过去某一时间或动作之前已经完成的动作。

*一般将来时：will/shall+V，begoingto+V及其用法区别。

*将来进行时与将来完成时（初步接触）。

*情态动词的深入：can/could,may/might,must/haveto,need,should,would等的多种含义及用法。

*被动语态：各种时态的被动语态构成及用法，强调动作的承受者。

*非谓语动词：

*不定式：作主语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。

*动名词：作主语、宾语、表语、定语。

*分词：现在分词与过去分词的区别，作定语、状语、宾语补足语。

*从句的系统学习：

*定语从句：关系代词（who,whom,whose,which,that）和关系副词（when,where,why）的用法。

*状语从句：时间、地点、原因、结果、目的、条件、让步、比较等状语从句及其引导词。

*名词性从句（初步）：宾语从句、表语从句的基本用法。

*虚拟语气（初步）：表示与事实相反的假设或委婉的建议、请求。

*直接引语与间接引语的转换。

*比较级与最高级的全面掌握：形容词、副词的比较级和最高级的构成及用法，as...as,notso...as结构。

*倒装句、强调句的初步认识。

2.词汇与短语：

*词汇量显著增加（约____个），学习常用动词短语、介词短语及固定搭配。

*注重词汇的辨析与灵活运用。

3.阅读理解与写作：

*阅读材料篇幅有所增加，题材更广，开始接触简单的故事、记叙文等。

*学习理解文章主旨大意、细节信息，进行简单的推理判断。

*写作方面，开始练习写简单的段落，注重句子的连贯性和语法的正确性。学习描述事件、人物等。

4.句型结构的多样性：

*掌握更多复杂句式，如并列句、复合句，使表达更加丰富和准确。

第三册：培养技能(DevelopingSkills)

核心目标：培养英语的综合技能，特别是阅读理解的深度和广度，掌握高级词汇和复杂的句法结构，提升书面表