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期末专项复习：01我与社会试题卷

（时间：60分钟满分：100分）

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.人的成长离不开社会，下列关于个人与社会的关系说法正确的是（）

A.个人是社会的有机组成部分，社会是个人的简单叠加

B.个人的生存和发展完全依赖社会，无需自身努力

C.人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中我们具有不同的身份

D.社会的发展与个人无关，个人只需关注自身利益

2.小明在学校是学生，在社区是居民，在家庭是子女，这体现了（）

A.社会关系的复杂性B.社会身份的多样性

C.社会生活的丰富性D.社会角色的单一性

3.下列属于亲社会行为的是（）

①主动参与社区志愿服务②在网络上传播不良信息

③主动帮助有困难的同学④为灾区捐款捐物

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

4.我们通过电视新闻了解国内外大事，通过网络与远方的朋友交流，这说明（）

A.社会生活绚丽多彩B.我们的社会生活空间不断延展

C.我们的成长离不开社会D.社会生活是一成不变的

5.中学生参与社会生活的形式有很多，下列适合中学生的是（）

①参加研学旅行②参与社区环境整治

③辍学打工补贴家用④参加校园志愿服务活动

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.关于社会生活，下列说法错误的是（）

A.社会生活涉及经济、政治、文化等多个领域

B.社会生活是丰富多彩、不断发展变化的

C.参与社会生活只能通过线下方式

D.积极参与社会生活能提升我们的能力

7.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，这说明（）

A.个人是社会的主人B.社会离不开个人

C.个人的生存和发展离不开社会D.个人与社会没有必然联系

8.在社会生活中，我们要学会谦让、分享、帮助他人，这是因为（）

A.这些行为能让我们获得物质回报B.这些行为是法律规定的义务

C.亲社会行为能促进我们更好地融入社会D.这些行为能让我们成为名人

9.网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，下列关于网络与社会生活的说法正确的是（）

A.网络只给我们的社会生活带来便利，没有任何危害

B.我们可以通过网络随意发布任何信息

C.网络拓展了我们的交往圈，让我们的社会联系更加紧密

D.网络交往可以替代现实中的人际交往

10.下列行为中，不利于融入社会生活的是（）

A.主动与邻居打招呼B.沉迷于网络游戏，不愿与人交流

C.积极参加班级集体活动D.主动关心社区的公共事务

11.人的成长是不断社会化的过程，社会化的基本要求是（）

A.学会学习B.学会交往C.学会劳动D.学会生存

12.我们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。下列角色与责任对应正确的是（）

①学生——认真学习，遵守校纪校规②子女——孝敬父母，主动承担家务

③公民——遵守法律，维护国家利益④朋友——两肋插刀，为朋友承担一切

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，下列做法能培养亲社会行为的是（）

①关注社会热点，了解社会动态②事不关己，高高挂起

③积极参与社会实践活动④主动关心帮助他人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.下列对社会生活的认识正确的是（）

A.社会生活是复杂的，充满了危险，我们应远离社会生活

B.社会生活是丰富多彩的，我们应积极融入社会生活

C.社会生活只适合成年人参与，中学生应专注于学习

D.社会生活变化太快，我们无法适应

15.个人与社会相互依存，下列能体现这一关系的是（）

①单丝不成线，独木不成林②近朱者赤，近墨者黑

③一滴水只有放进大海里才永远不会干涸④众人拾柴火焰高

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

16.请简要说明个人与社会的关系。

17.作为中学生，我们应该如何养成亲社会行为？

三、材料分析题（本大题共1小题，15分）

18.材料：小明是一名七年级学生，他积极参与社会生活。在学校，他认真学习，主动帮助同学解决学习上的困难，积极参加学校组织的“爱心义卖”活动，将所得款项捐给贫困地区的儿童；在社区，他主动参与社区的“清洁家园”志愿服务活动，帮助清理社区垃圾，维护社区环境；在网络上，他关注社会热点问题，积极传播正能量，拒绝传播不良信息。

结合