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日照教师招考真题解析及答案详解

一、引言

教师招考是选拔优秀教育人才进入教师队伍的重要途径，对于有志于投身教育事业的人来说至关重要。日照教师招考有着自身的特点和考查重点，深入剖析其真题，能帮助考生更好地了解考试规律、明确备考方向。本文将对日照教师招考的部分真题进行详细解析，并给出答案详解，希望能为广大考生提供有益的参考。

二、真题解析与答案详解

（一）教育学部分

1.真题：在教育目的的价值取向上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才能、生活更加充实幸福的观点属于（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

答案：A

解析：个人本位论强调教育要以个人的发展为核心，注重个人的价值和需求。题干中提到教育是为了使人增长智慧、发展才能、生活更加充实幸福，这明显是从个人的角度出发，关注个人的发展和幸福，所以属于个人本位论的观点。社会本位论强调教育的目的是为社会服务，培养符合社会需要的人才；知识本位论强调知识的传授是教育的核心；能力本位论强调培养学生的实际能力。故本题选A。

2.真题：我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

答案：A

解析：学科课程是根据学科知识的逻辑体系编排的课程，它以学科知识为中心，强调知识的系统性和逻辑性。我国古代的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）和古希腊的“七艺”（文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐）都是按照不同的学科知识来设置的课程，具有明显的学科体系特征，因此都属于学科课程。活动课程强调以学生的活动为中心；综合课程是将不同学科的知识进行整合；隐性课程是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。所以本题选A。

（二）心理学部分

1.真题：小明在学习英语单词时，总是会把单词的拼写和发音联系起来记忆，这种记忆方法属于（）。

A.形象记忆

B.逻辑记忆

C.情绪记忆

D.运动记忆

答案：B

解析：逻辑记忆是以词语为中介、以逻辑思维成果为内容的记忆。小明在学习英语单词时，将单词的拼写和发音联系起来，运用了一定的逻辑关系进行记忆，这符合逻辑记忆的特点。形象记忆是对感知过的事物的具体形象的记忆；情绪记忆是对自己体验过的情绪和情感的记忆；运动记忆是对身体的运动状态和动作技能的记忆。所以本题选B。

2.真题：学生在解决问题时，能从多个角度、不同方向去思考，寻求多种答案，这体现了思维的（）。

A.广阔性

B.灵活性

C.深刻性

D.敏捷性

答案：B

解析：思维的灵活性是指思维活动的灵活程度，表现为能从多个角度、不同方向去思考问题，能根据情况的变化及时调整思维方式，寻求多种答案。思维的广阔性是指思路开阔，能从各个方面考虑问题；思维的深刻性是指能深入地思考问题，抓住事物的本质和规律；思维的敏捷性是指思维活动的速度快。本题中描述的学生能从多个角度、不同方向思考问题，体现了思维的灵活性，所以选B。

（三）教育法律法规部分

1.真题：根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

A.不低于或者高于

B.低于

C.等同于

D.略高于

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》第二十五条明确规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。这一规定旨在保障教师的合法权益，提高教师的社会地位和经济待遇，吸引更多优秀人才投身教育事业。所以本题选A。

2.真题：某小学教师因学生上课吵闹，在学生脸上贴“王八”纸条进行惩罚，该教师的行为侵犯了学生的（）。

A.生命健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

答案：C

解析：人格尊严权是指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生人格尊严的行为。该教师在学生脸上贴“王八”纸条的行为是对学生人格的侮辱，侵犯了学生的人格尊严权。生命健康权是指公民依法享有的生命安全和身体健康不受非法侵害的权利；人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利；隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。所以本题选C。

（四）教师职业道德部分

1.真题：教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：B

解析：关爱学生是教师职业道德的核心。教师只有关爱学生，才能真正做到教书育人，才能赢得学生的尊重和信任。“爱国守法”是教师职业的基本要求；“教书育人”是教师的天职