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青少年科技创新竞赛策划书

一、活动背景与宗旨

在全球科技飞速发展的时代浪潮中，创新已成为推动社会进步的核心动力。青少年作为国家未来的建设者和接班人，其创新精神与实践能力的培养至关重要。为进一步激发我市（区/校）青少年对科学探索的浓厚兴趣，培养其创新思维、动手能力和解决实际问题的能力，搭建一个展示才华、交流思想、互相学习的平台，我们拟举办本次青少年科技创新竞赛。

本竞赛旨在通过鼓励青少年积极参与科技创新实践，引导他们关注生活、观察社会、探索未知，将所学知识应用于实际，从而提升科学素养，树立科学精神，为培养具备创新潜力的新时代青少年奠定坚实基础。

二、组织架构

（一）主办单位：

[此处填写主办单位全称，例如：XX市教育局、XX市科学技术协会]

（二）承办单位：

[此处填写承办单位全称，例如：XX市青少年宫、XX学校]

（三）协办单位：

[此处填写协办单位全称，例如：相关高校科研院所、科技企业、媒体单位等]

（四）竞赛组委会：

由主办、承办、协办单位相关领导及专家组成，负责竞赛的整体规划、组织协调和重大事项决策。组委会下设秘书处，负责日常工作的联络与执行。

（五）评审委员会：

邀请相关领域的高校教授、科研机构专家、企业技术骨干、教育教学名师等组成评审委员会，负责参赛作品的评审工作，确保评审的专业性、公正性和权威性。

三、竞赛主题与对象

（一）竞赛主题：

创新赋能成长，科技点亮未来

（主题可根据当年热点或地方特色进行微调，力求简洁鲜明，富有感召力）

（二）参赛对象：

全市（区/校）在读中小学生，可分为小学组、初中组、高中组（含中职）三个组别。鼓励以个人或团队（一般不超过3人）形式参赛，团队参赛需明确第一作者。

四、竞赛内容与形式

（一）作品要求：

1.创新性：作品在理念、方法、技术或应用方面具有新颖性，能体现青少年的独特思考和创意。

2.科学性：作品需符合科学原理，具有一定的科学探究过程和依据。

3.实用性：鼓励解决生活、学习、社会中的实际问题，具有一定的应用价值或推广前景。

4.安全性：作品设计、制作及展示过程中需确保安全，避免使用危险材料或涉及不安全操作。

5.原创性：参赛作品必须为参赛者本人（或团队）原创，严禁抄袭、剽窃他人成果。一经发现，取消参赛资格。

（二）作品类别：

1.发明创造类：指运用科学原理和技术手段，发明或改进的具有一定新颖性、先进性和实用性的新产品、新装置、新方法等。

2.科学探究类（研究论文）：指对自然现象、社会现象或科技问题进行的具有一定深度的观察、实验、调查、分析、论证并得出结论的科学研究报告。

3.科技创意与设计类：指基于一定的科学原理和技术基础，针对未来可能的产品、服务或解决方案进行的概念设计、方案构想等，需提交详细的设计方案和说明。

4.机器人与智能控制类：指通过编程、搭建等方式制作的具有特定功能的机器人作品，或基于智能硬件的创意应用项目。

（可根据实际情况增减或调整类别）

（三）提交形式：

1.所有参赛作品需提交完整的作品申报书（含作品简介、创新点、设计思路、制作过程、科学性与实用性说明等）。

2.发明创造类需附实物或模型（无法携带的大型实物可提供清晰视频、图片及详细说明）。

3.科学探究类需提交研究论文（规范格式）。

4.科技创意与设计类需提交设计方案、图纸、效果图及必要的文字说明。

5.机器人与智能控制类需提交机器人实物（或仿真视频）、程序代码、设计说明等。

6.所有提交材料需电子版与纸质版（份数另行通知）同时报送。

（四）评审标准（示例，各类别可略有侧重）：

1.创新性（40%）：思想新颖，概念独特，技术或方法有突破。

2.科学性（30%）：原理正确，方法得当，数据可靠，论证充分。

3.实用性/前景（20%）：具有实际应用价值，或有较好的发展潜力和推广前景。

4.表达与展示（10%）：申报材料规范清晰，逻辑严谨，展示效果好。

五、赛程安排

1.启动与宣传阶段：[X月X日-X月X日]

*发布竞赛通知，通过官网、公众号、合作媒体、学校渠道等进行广泛宣传动员。

*举办线上/线下竞赛说明会或培训会。

2.作品申报阶段：[X月X日-X月X日]

*参赛者通过指定平台或邮箱提交报名信息及作品材料。

*各学校（或推荐单位）进行初步筛选与汇总上报。

3.初评阶段：[X月X日-X月X日]

*评审委员会对提交的作品材料进行初审，确定进入决赛名单。

*公布入围决赛名单。

4.决赛与展示阶段：[X月X日]

*入围决赛作品进行现场展示、答辩（或实操演示）。

*评审委员会现场评审，确定获奖等次。

*（可选）同期举办科技创新成果展、专家讲