山东省淄博市张店区2026届数学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

山东省淄博市张店区2026届数学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

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山东省淄博市张店区2026届数学九年级第一学期期末质量检测模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.设a,b是方程x2+2x﹣20=0的两个实数根,则a2+3a+b的值为()

A.﹣18 B.21 C.﹣20 D.18

2.按如下方法,将△ABC的三边缩小到原来的,如图,任取一点O,连结AO,BO,CO,并取它们的中点D、E、F,得△DEF;则下列说法错误的是()

A.点O为位似中心且位似比为1:2

B.△ABC与△DEF是位似图形

C.△ABC与△DEF是相似图形

D.△ABC与△DEF的面积之比为4:1

3.一块蓄电池的电压为定值,使用此蓄电池为电源时,电流I(A)与电阻R(Ω)之间的函数关系如图所示,如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A,那么此用电器的可变电阻应(????)

A.不小于4.8Ω B.不大于4.8Ω C.不小于14Ω D.不大于14Ω

4.二次函数的图象如图所示,反比例函数与一次函数在同一平面直角坐标系中的大致图象是

A. B. C. D.

5.已知点,,,在二次函数的图象上,则,,的大小关系是()

A. B. C. D.

6.下列方程中有一个根为﹣1的方程是()

A.x2+2x=0 B.x2+2x﹣3=0 C.x2﹣5x+4=0 D.x2﹣3x﹣4=0

7.如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,那么的值是()

A. B. C. D.

8.如图,一次函数的图象与反比例函数(为常数且)的图象都经过,结合图象,则不等式的解集是()

A. B.

C.或 D.或

9.从下列两组卡片中各摸一张,所摸两张卡片上的数字之和为5的概率是()

第一组:1,2,3第二组:2,3,4

A. B. C. D.

10.已知正比例函数y=kx的图象经过第二、四象限,则一次函数y=kx﹣k的图象可能是图中的()

A. B.

C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,在平面直角坐标系中,点A在抛物线y=x2﹣2x+2上运动.过点A作AC⊥x轴于点C,以AC为对角线作矩形ABCD,连结BD,则对角线BD的最小值为_______.

12.如图,过原点的直线与反比例函数()的图象交于,两点,点在第一象限.点在轴正半轴上,连结交反比例函数图象于点.为的平分线,过点作的垂线,垂足为,连结.若是线段中点,的面积为4,则的值为______.

13.如图,为了测量某棵树的高度,小明用长为2m的竹竿做测量工具,移动竹竿,使竹竿、树的顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点距离相距6m,与树相距15m,则树的高度为_________m.

14.如图,圆形纸片⊙O半径为5,先在其内剪出一个最大正方形,再在剩余部分剪出4个最大的小正方形,则4个小正方形的面积和为_______.

15.图1是一辆吊车的实物图,图2是其工作示意图,AC是可以伸缩的起重臂,其转动点A离地面BD的高度AH为3.4m.当起重臂AC长度为9m,张角∠HAC为118°时,操作平台C离地面的高度为_______米.

(结果保留小数点后一位:参考数据:sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53)

16.为了估计一个不透明的袋子中白球的数量袋中只有白球,现将5个红球放进去这些球除颜色外均相同随机摸出一个球记下颜色后放回每次摸球前先将袋中的球摇匀,通过多次重复摸球试验后,发现摸到红球的频率稳定于,由此可估计袋中白球的个数大约为______.

17.已知圆锥的底面半径为3cm,母线长4cm,则它的侧面积为cm1.

18.(2011?南充)如图,PA,PB是⊙O是切线,A,B为切点,AC是⊙O的直径,若∠BAC=25°,则∠P=_________度.

三、解答题(共66分)

19.(10分)在一个不透明的盒子里装有黑、白两种颜色的球共50个,这些球除颜色外其余完全相同.王颖做摸球试验,搅匀后,她从盒子里随机摸出一个球记下颜色后,再把球放回盒子中,不断重复上述过程,如表是试验中的一组统计数据:

摸球的次数n

100

200

300

500

800

1000

3000

摸到白球的次数m

65

124

178

302

480

600

1800

摸到白球的频率

0.65

0.62

0.593

0.604

0.6

0.6

0.6

(1)请估计:当n很大时,摸到白球的

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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