人教部编版版小学语文二年级下册羿射九日名师教学反思.doc

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《羿射九日》敎學反思

在这节课的开始,我就让學生来讲讲这个故事。因为上节课學生初读了课文,把握了课文主要内容,而且學生在以前也多次有过讲故事的经历。所以,我觉得在上课伊始安排这样一个环节,是有必要的。这样學生在头脑中重现这个故事的内容,而且练习了语言表达能力。

在學习“后羿是怎样射日”这部分时,我提出了这样一个问题：你觉得后羿是怎样一个人?然后,我让學生读书,在语言文字中寻找答案,并勾画下来。最后,进行交流。在交流的过程中,學生对后羿有不同的熟悉。有的认为他心地善良,有的认为他武艺高强,有的觉得他是一位英雄。學生在表达自己观点的的同时,都能结合

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