2026年招聘备考题库(专职教学督导)及参考答案详解一套.docxVIP

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2026年招聘备考题库(专职教学督导)

第一部分单选题(50题)

1、批评是管理者常用的管理手段,相较于罚款和行政处分,它不会显得那么“无情”,且批评者能够与被批评者进行语言和情感上的交流,进而发挥积极作用。管理者运用批评方法的首要环节是()。

A.了解错误的事实

B.预估批评的效果

C.明确批评的目的

D.注意批评的方式

【答案】:A

【解析】在管理者运用批评方法时,明确批评的目的是首要环节。只有先明确了为什么要进行批评,是为了纠正错误、提升绩效、规范行为等,后续的了解错误事实、预估批评效果、选择批评方式等步骤才有方向和依据。如果不明确批评的目的,可能会导致批评无的放矢,无法真正解决问题,还可能引发被批评者的反感等不良后果。而了解错误事实是在明确目的之后进一步开展的工作,预估批评效果是在了解事实和确定目的后进行的考量,注意批评方式则是具体实施批评时的操作要点。所以首要环节是明确批评的目的。

2、下列不属于应当依法从轻或者减轻行政处罚的情况是()。

A.主动消除或者减轻违法行为危害后果的

B.违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的

C.受他人胁迫有违法行为的

D.配合行政机关查处违法行为有立功表现的

【答案】:B

【解析】《行政处罚法》规定,应当依法从轻或者减轻行政处罚的情形包括主动消除或者减轻违法行为危害后果、受他人胁迫有违法行为以及配合行政机关查处违法行为有立功表现等。而违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的,是不予行政处罚,并非从轻或者减轻行政处罚的情况。所以不属于应当依法从轻或者减轻行政处罚的情况是违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的。

3、下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是()。

A.功率大的机械,做功一定多

B.做功快的机械,功率一定大

C.效率高的机械,功率一定大

D.做功多的机械,效率一定高

【答案】:B

【解析】本题可根据功率和机械效率的定义、物理意义来逐一分析各选项。功率是表示做功快慢的物理量,其计算公式为\(P=\frac{W}{t}\)(其中\(P\)表示功率,\(W\)表示功,\(t\)表示时间);机械效率是指有用功跟总功的比值,其计算公式为\(\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}\times100\%\)(其中\(\eta\)表示机械效率,\(W_{有}\)表示有用功,\(W_{总}\)表示总功)。做功多少不仅与功率有关,还与做功时间有关。功率大的机械,如果做功时间很短,做功也不一定多,所以不能仅根据功率大小判断做功多少。功率是描述做功快慢的物理量,做功快表明单位时间内做功多,功率就一定大,所以做功快的机械,功率一定大。机械效率高说明有用功在总功中所占的比例大,而功率表示做功的快慢,两者没有直接的关联,效率高的机械,功率不一定大。做功多的机械,其做的有用功和总功的比例关系并不明确,无法确定机械效率的高低,所以做功多的机械,效率不一定高。综上,正确的说法是做功快的机械,功率一定大。

4、市政府将省政府文件以通知形式转发至县政府,这种形式叫()。

A.转发

B.印发

C.批转

D.批复

【答案】:A

【解析】市政府把省政府文件以通知的形式发至县政府,这属于转发。转发是指将上级机关、同级机关或不相隶属机关的公文如通知、意见等,以通知的形式发送给下级机关。印发主要是机关单位对本单位公文的办理形式,通常是印发本机关拟制的公文。批转一般是上级机关对下级机关公文的处理,对下级机关的公文批示后转发给其他下级机关。批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文。所以这里应是转发。

5、“善疏则通,能导必安”表达的含义是:

A.鲶鱼效应

B.避雷针效应

C.羊群效应

D.光环效应

【答案】:B

【解析】“善疏则通,能导必安”体现的是及时疏导、引导可以避免不良后果,保证事物的顺利发展。鲶鱼效应是指通过引入外界的竞争者来激活内部的活力。避雷针效应是指在高大建筑物顶端安装一个金属棒,用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来,利用金属棒的尖端放电,使云层所带的电和地上的电逐渐中和,从而保护建筑物等避免雷击,强调善于疏导、引导能避免危害,与“善疏则通,能导必安”相符。羊群效应也叫从众效应,是个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象。光环效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。所以“善疏则通,能导必安”说的是避雷针效应。

6、14-16世纪意大利文艺复兴时期绘画艺术走向成熟,以下被誉为“文艺复兴三杰”的是()。

A.达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔

B.达芬奇、拉斐尔、但丁

C.达芬奇、米开朗基罗、荷马

D.米开朗基罗、拉斐尔、但丁

【答案】:A

【解析】意大利文艺复兴时期绘画艺术在14-

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