2026届四川省大邑县晋原初中九年级数学第一学期期末调研试题含解析.docVIP

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2026届四川省大邑县晋原初中九年级数学第一学期期末调研试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.二次函数的图象如图所示,对称轴为直线,下列结论不正确的是()

A.

B.当时,顶点的坐标为

C.当时,

D.当时,y随x的增大而增大

2.若关于的方程是一元二次方程,则的取值范围是()

A. B. C. D.

3.在平面直角坐标系中,把点绕原点顺时针旋转,所得到的对应点的坐标为()

A. B. C. D.

4.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠BOC=100°,则∠A的度数为()

A.40° B.50° C.80° D.100°

5.如图,将△ABC放在每个小正方形的边长都为1的网格中,点A,B,C均在格点上,则tanA的值是()

A. B. C.2 D.

6.如图,A,B,C,D四个点均在⊙O上,∠AOB=40°,弦BC的长等于半径,则∠ADC的度数等于()

A.50° B.49° C.48° D.47°

7.若△ABC∽△ADE,若AB=6,AC=4,AD=3,则AE的长是()

A.1 B.2 C.1.5 D.3

8.如图,AB是⊙O的弦(AB不是直径),以点A为圆心,以AB长为半径画弧交⊙O于点C,连结AC、BC、OB、OC.若∠ABC=65°,则∠BOC的度数是()

A.50° B.65° C.100° D.130°

9.对于反比例函数,下列说法不正确的是()

A.图像分布在第一、三象限 B.当时,随的增大而减小

C.图像经过点 D.若点都在图像上,且,则

10.如图,将绕点按逆时针方向旋转后得到,若,则的度数为()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,的顶点都在正方形网格的格点上,则的值为________.

12.如图,圆弧形拱桥的跨径米,拱高米,则拱桥的半径为__________米.

13.小亮同学想测量学校旗杆的高度,他在某一时刻测得米长的竹竿竖直放置时影长为米,同时测量旗杆的影长时由于影子不全落在地面上,他测得地面上的影长为米,留在墙上的影高为米,通过计算他得出旗杆的高度是___________米.

14.如图,点A,B的坐标分别为(1,4)和(4,4),抛物线y=a(x﹣m)2+n的顶点在线段AB上运动,与x轴交于C、D两点(C在D的左侧),点C的横坐标最小值为﹣3,则点D的横坐标最大值为_____.

15.为庆祝中华人民共和国成立70周年,某校开展以“我和我亲爱的祖国”为主题快闪活动,他们准备从报名参加的3男2女共5名同学中,随机选出2名同学进行领唱,选出的这2名同学刚好是一男一女的概率是:_________.

16.如图,△ABC中,AB>AC,D,E两点分别在边AC,AB上,且DE与BC不平行.请填上一个你认为合适的条件:_____,使△ADE∽△ABC.(不再添加其他的字母和线段;只填一个条件,多填不给分!)

17.如图,在平面直角坐标系中,点A是x轴正半轴上一点,菱形OABC的边长为5,且tan∠COA=,若函数的图象经过顶点B,则k的值为________.

18.已知关于x的一元二次方程两根是分别α和β则m=_____,α+β=_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)解方程组:;

化简:.

20.(6分)如图,已知三个顶点的坐标分别为,,

(1)请在网格中,画出线段关于原点对称的线段;

(2)请在网格中,过点画一条直线,将分成面积相等的两部分,与线段相交于点,写出点的坐标;

(3)若另有一点,连接,则.

21.(6分)在平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+2nx+c的图象过坐标原点.

(1)若a=-1.

①当函数自变量的取值范围是-1≤x≤2,且n≥2时,该函数的最大值是8,求n的值;

②当函数自变量的取值范围是时,设函数图象在变化过程中最高点的纵坐标为m,求m与n的函数关系式,并写出n的取值范围;

(2)若二次函数的图象还过点A(-2,0),横、纵坐标都是整数的点叫做整点.已知点,二次函数图象与直线AB围城的区域(不含边界)为T,若区域T内恰有两个整点,直接写出a的取值范围.

22.(8分)为了解九年级学生体育水平,学校对九年级全体学生进行了体育测试,并从甲、乙两班中各随机抽取名学生成绩(满分分)进行整理分析(成绩得分用表示,共分成四组:;,)下面给出了部分信息:

甲班名学生体育成绩:

乙班名学生体育成绩在组中的数据是:

甲、乙两

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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