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2025安徽教师资格证考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.个体身心发展的顺序性要求教育要（）

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高能力

5.课程标准的核心是（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

6.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调好各方面的教育力量

9.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生心理活动的基本规律

B.学生和教师的基本心理活动规律

C.学习过程和教学过程的基本心理规律

D.学校情境中教育活动的基本心理规律

10.学生学习的根本特点是（）

A.间接性

B.接受性

C.方向性

D.连续性

答案：1.D2.B3.B4.B5.A6.B7.D8.B9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于古代教育特点的有（）

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

4.教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

5.课程的类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

6.教学方法的选择依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

7.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.学习动机的功能有（）

A.激活功能

B.指向功能

C.强化功能

D.调节功能

10.心理健康的标准有（）

A.对现实的有效知觉

B.自知、自尊与自我接纳

C.自我调控能力

D.与人建立亲密关系的能力

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.遗传素质决定人的身心发展。（）

3.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

4.课程计划是课程标准的具体化。（）

5.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.班级管理的核心是学生的发展。（）

8.学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教师的职业道德规范。

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

4.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调好各方面的教育力量、操行评定、做好班主任工作计划与总结。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养学生的创新能力？

营造创新氛围，鼓励质疑，开展多样活动，提供实践机会等。

2.怎样建立良好的师生关系？

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