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2026年成都市双流区东升葛陌幼儿园教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、管理工作的有效性应当从()两个方面进行评价。
A.效能和效用
B.效益和效力
C.时效和实效
D.效率和效果
【答案】:D
【解析】管理工作的有效性需要从两个关键维度来衡量,即效率和效果。效率主要关注的是资源的利用情况,也就是在完成管理工作时,如何以最少的投入获得最大的产出,强调的是过程中的速度和资源的节省程度。而效果则侧重于目标的达成程度,即管理活动是否实现了预期的目标,关注的是最终的成果和效益。效能通常是指事物所蕴藏的有利的作用,效用是指消费者通过消费商品所获得的满足程度,这两者不符合管理工作有效性评价的两个关键方面;效益主要是指经济效益,效力更多指的是事物所产生的有利作用,同样不能全面涵盖管理工作有效性评价的两个维度;时效强调在一定时间内所起的作用,实效侧重于实际的效果,这两个概念也不是评价管理工作有效性最核心的两个方面。所以管理工作的有效性要从效率和效果两个方面来评价。
2、什么是消费的基础和前提()
A.收入
B.生产技术
C.就业
D.供求关系
【答案】:A
【解析】本题考查消费的基础和前提相关知识。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。当收入增长较快时,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。所以收入是影响消费的重要因素,是消费的基础和前提。生产技术主要影响生产领域,对产品的质量、生产效率等方面有作用,但并非消费的基础和前提。生产技术的进步可能会带来新产品的出现和成本的降低,从而影响消费的内容和价格,但它并不能直接决定消费者是否有能力进行消费。就业是获得收入的重要途径,但就业本身并不等同于消费的基础和前提。就业为人们提供了获取收入的机会,而真正影响消费的是通过就业所获得的收入。即使有就业机会,但如果收入水平很低,也会限制消费能力。供求关系是影响商品价格的重要因素,供求关系的变化会导致商品价格的波动,进而影响消费者的购买决策。但供求关系并不能直接决定消费者是否有能力进行消费,它主要影响的是消费的数量和价格,而不是消费的基础。综上所述,消费的基础和前提是收入。
3、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育
A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能
D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能
【答案】:D
【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,这是符合老师开展活动预期的积极结果,属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的,且是不利于学生发展的消极影响,属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能。
4、对待改革开放和社会主义现代化建设,有的人只看到存在的困难和问题,看不到取得的巨大成就;有的人只看到取得的巨大成就,看不到存在的困难和问题。这两种看问题的方法都是()
A.重点论
B.均衡论
C.一点论
D.两点论
【答案】:C
【解析】这两种看问题的方法都只片面关注困难问题或成就一方面,忽略另一方面。一点论就是只看到事物一面而忽视另一面,所以这两种方法都是一点论。
5、下列全部属于天体的一项是()。
A.等待发射的“天宫一号”和木星
B.太空中飘动的云朵和星云
C.月球和运行中的通信卫星
D.地球和“神舟九号”返回舱
【答案】:C
【解析】本题可根据天体的定义来判断每个选项中的物体是否属于天体。天体是指宇宙空间的物质的存在形式。等待发射的“天宫一号”停留在地球上,尚未进入宇宙空间,它属于地球的一部分,并非独立的天体;木星是太阳系中的行星,属于天体,所以该项不完全属于天体。太空中没有云朵,云朵是地球大气层中的水汽凝结形成的,是地球大气层内的气象现象,不属于天体;星云是由星际空间的气体和尘埃结合成的云雾状天体,属于天体,所以该项不完全属于天体。月球是地球的天然卫星,是宇宙空间中的天体;运行中的通信卫星围绕地球运转,位于宇宙空间,属于人造天体,所以该项全部属于天体。地球是太阳系中的行星,属于天体;“神舟九号”返回舱在返回地球后,就成为
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