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初中数学课堂中的互动式教学策略与可视化评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中互动式教学策略的应用及其可视化评价体系的构建，以提高学生对数学学科的兴趣和参与度，促进学生数学思维能力的提升。本文通过分析互动式教学在初中数学课堂中的重要性，以及可视化评价体系的实际应用，为我国初中数学教育改革提供参考。

关键词：初中数学；互动式教学；可视化评价；教学策略

一、引言与背景

（一）互动式教学在初中数学课堂中的重要性

1.激发学生学习兴趣

在传统的初中数学课堂中，教师往往采用“一言堂”的教学方式，学生处于被动接受知识的状态。而互动式教学强调师生、生生之间的互动与交流，有助于激发学生对数学学科的