新人教版四年级数学下册一课一练.pptxVIP

第一单元整数的认识与运算本单元将深入探讨整数的本质、性质和运算规则，培养学生对整数的理解和运用能力。通过学习整数的认识，学生将掌握整数的计数、比较、大小、奇偶性、整除性等概念，并能灵活运用这些概念进行运算。hgbyhrdssggdshdss

1认识整数11自然数自然数从1开始，依次是1、2、3、4、5…22零零表示没有，是整数的一部分，用数字0表示。33负数负数比零小，用负号“-”表示，例如：-1、-2、-3…44整数的分类整数包括自然数、零和负数，它们构成了完整的整数集合。

2整数的大小比较数轴比较数轴是比较整数大小的直观工具。数值越大，在数轴上越靠右。位数比较位数越多，数值越大。位数相同，则比较最高位，最高位大的数值更大。比较运算通过加减运算，可以判断两个整数的大小。例如，若a-b大于0，则a大于b。

3整数的加法整数的加法是小学数学中非常重要的基础知识。掌握整数的加法可以帮助学生理解数学运算的本质，并为后续学习分数、小数的加法打下基础。1认识加法加法表示将两个或多个数合在一起，求它们的总和。2加法算式加法算式由加号（+）、加数和和组成。3加法性质加法满足交换律和结合律。学习整数的加法，可以培养学生的数感和运算能力，为后续学习更复杂的数学知识奠定基础。同时，加法也是生活中常用的运算，可以帮助学生解决日常生活中的实际问题。

4整数的减法1减数与差减法算式中，被减数减去减数等于差。减数和差都是减法算式中重要的组成部分。2减法的性质减法的性质可以简化减法运算。例如，减去一个数等于加上这个数的相反数。3减法应用减法应用广泛，例如计算差额、求剩余量、求时间间隔等。

5整数的乘法乘法算式整数的乘法用“×”表示，表示相同加数的和。比如，3×5表示3个5相加。乘法口诀乘法口诀是帮助我们快速计算乘法结果的工具。熟练记忆乘法口诀可以提高计算速度。乘法的性质乘法有交换律、结合律和分配律，可以帮助我们简化计算过程。应用整数的乘法在日常生活中有着广泛的应用，比如计算商品总价、计算面积等。

6整数的除法整数的除法是数学中重要的运算之一，用来解决“平均分”的问题。它包括被除数、除数、商和余数四个部分。当被除数不能被除数整除时，就会产生余数。1除数2被除数3商4余数通过整数除法，我们可以了解一个数量可以被另一个数量平均分成多少份，以及是否会有剩余。

7整数的四则运算加减运算整数的加减运算在日常生活中经常用到，比如计算总价、找零钱等。乘除运算整数的乘除运算可以帮助我们快速计算多个相同数的加减，比如计算总数量、分摊费用等。四则混合运算整数的四则混合运算需要运用运算顺序，先乘除后加减，并使用括号改变运算顺序。

第二单元分数的认识与运算分数是表示一个整体中的一部分，它由分子和分母组成。分子表示取了多少份，分母表示把整体分成了多少份。本单元将学习分数的意义、分数的种类、分数的大小比较、分数的加减乘除运算，以及分数的应用。

8认识分数分数的意义分数表示一个整体的一部分，可以用一个数字来表示整体的份数，另一个数字来表示所取的份数。分数的表示方法分数用一个分数线将两个数隔开，上面的数叫分子，下面的数叫分母。分母表示整体的份数，分子表示所取的份数。

9分数的大小比较比较方法分数大小比较主要有两种方法，同分母分数比较分子，同分子分数比较分母。如果分母和分子都不同，则需要借助于通分或通约。比较技巧在比较分数大小时，可以利用分数的意义来进行判断。分数表示一个整体的一部分，分母越大，每份就越小；分子越大，所表示的份数就越多。应用场景分数大小比较在生活中经常用到，例如，比较两块蛋糕的大小，比较两个人完成作业的速度，比较两个容器的容量等。

10分数的加法1同分母分数加法同分母分数相加，分母不变，分子相加。2异分母分数加法异分母分数相加，先通分，化为同分母分数，再按同分母分数加法计算。3分数加法的应用分数加法可以用于解决生活中一些实际问题，例如计算长度、面积、体积等。

11分数的减法理解分数减法分数减法类似于整数减法，需要先找到两个分数的公分母，再进行减法运算。分数减法的计算将两个分数的分子分别减去，分母不变，得到的结果即为分数的差。应用分数减法分数减法在实际生活中应用广泛，例如计算剩余量、比较两个数的大小等。

12分数的乘法分数的乘法是小学数学中重要的内容，掌握分数的乘法可以帮助我们解决生活中很多实际问题。1分数与分数相乘分子相乘，分母相乘2分数与整数相乘整数看作分母为1的分数，然后分子相乘，分母相乘3分数与小数相乘将小数转化成分数，然后分子相乘，分母相乘4分数与单位“1”相乘结果仍然是原来的分数学习分数的乘法需要理解分数的意义，并掌握计算方法。在学习的过程中，要多做练习，不断巩固。

13分数