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教育培训课程效果审计协议

鉴于委托方希望委托审计方对其提供的教育培训课程的效果进行独立审计，以评估课程目标的达成情况、衡量投资回报并识别改进机会，审计方愿意接受委托方的委托，并根据本协议的约定执行教育培训课程效果审计服务，双方经友好协商，达成协议如下：

第一条定义

除非本协议上下文另有解释，下列词语具有以下含义：

1.1“委托方”是指：[填写委托方公司全称]，其合法注册地址位于[填写委托方地址]。

1.2“审计方”是指：[填写审计方公司全称]，其合法注册地址位于[填写审计方地址]。

1.3“教育培训课程”是指由委托方提供的，名称为“[填写课程名称]”，课程代码为[填写课程代码，如有]，旨在[简要描述课程目标]的教育培训项目。

1.4“审计范围”是指本协议第四条所定义的审计内容、对象、方法和目标。

1.5“审计报告”是指审计方根据本协议约定，在完成审计程序后出具的报告。

1.6“有效日期”是指本协议自双方授权代表签字盖章之日起生效的日期。

第二条审计范围与目标

2.1审计范围

2.1.1审计对象：委托方提供的“[填写课程名称]”教育培训课程，审计周期为[填写审计周期，例如：YYYY年MM月DD日至YYYY年MM月DD日]期间开班的班级或全体学员。

2.1.2审计内容：

(a)评估学员在课程结束后对核心知识点的掌握程度；

(b)评估学员在课程后相关技能的应用能力提升情况；

(c)评估学员对课程内容、讲师、组织安排、教学设施的满意度；

(d)收集并分析课程对学员工作绩效（如效率、质量、特定指标等）可能产生的积极影响；

(e)尝试量化评估课程的投资回报率（ROI），分析培训投入与产生的经济效益关系；

(f)识别课程设计与实施过程中的优势与待改进之处。

2.1.3审计方法：审计方将采用但不限于以下方法收集和分析数据：

(a)设计并发放学员培训效果调查问卷，包括前测和后测；

(b)对部分学员进行深度访谈；

(c)对部分授课讲师进行访谈；

(d)访谈学员的直接管理者，了解学员在岗行为改变和绩效表现；

(e)收集并分析相关绩效数据（需委托方提供支持）；

(f)审阅课程材料、教学大纲、学员出勤记录等文件资料。

2.2审计目标

2.2.1客观评价“[填写课程名称]”教育培训课程在预定目标达成方面的有效性。

2.2.2为委托方提供关于课程效果的可量化数据和定性分析，识别成功要素和改进机会。

2.2.3辅助委托方衡量培训投资的价值，为未来的培训决策提供依据。

第三条双方权利与义务

3.1委托方权利与义务

3.1.1有权要求审计方按照本协议约定的范围、方法和时间表执行审计工作。

3.1.2有权获取审计过程中阶段性成果的初步沟通，并对审计报告草案提出意见。

3.1.3应及时、全面地向审计方提供本协议第二条所述审计所需的所有背景资料、课程信息、学员名单（匿名化处理）、相关数据（保证数据的真实性和准确性，但因数据本身问题导致的审计结论不受影响）、场地、设施及必要的协助。

3.1.4应指定专人与审计方对接，协调审计事宜，确保审计方工作顺利开展。

3.1.5应按照本协议第五条约定，按时足额支付审计费用。

3.1.6应对审计方在审计过程中接触到的本方的商业秘密信息承担保密义务。

3.2审计方权利与义务

3.2.1有权依据本协议约定，独立、客观、公正地开展审计工作。

3.2.2有权要求委托方提供履行本协议所需的全部信息、数据、资料和配合。

3.2.3应组建具备相应资质的审计团队执行审计工作，并制定详细的审计计划提交委托方确认。

3.2.4应采取专业审慎的态度，运用恰当的审计方法收集和分析数据。

3.2.5应在约定时间内提交审计报告，并对报告内容负责。

3.2.6应对在执行审计过程中获知的委托方的商业秘密信息承担保密义务，未经委托方书面同意，不得向任何第三方泄露。

3.2.7有权按照本协议第五条约定收取审计费用。

第四条审计程序与时间表

4.1审计程序：审计方将遵循以下主要程序：

4.1.1准备阶段：理解委托方需求，组建审计团队，制定详细审计计划，与委托方确认计划。

4.1.2数据收集阶段：按照审计计划，通过发放问卷、进行访谈、收集数据、审阅资料等方式收集信息。

4.1.3数据分析阶段：整理、分析收集到的定量和