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2025年《综合素质》教师资格证考试冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列每小题只有一个选项是最符合题意的。

1.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。下列关于“人权”在教育活动中的体现，理解不正确的是（）。

A.学校应当保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利

B.教师有权根据学生特点调整教学计划，无需遵循课程标准

C.学校应当关注学生的身心健康，保护学生不受伤害

D.国家采取措施促进教育公平，让每个孩子都能享有公平的教育机会

2.某教师发现班上有两名学生经常私下传递纸条，上课说话。该教师首先选择采用眼神示意、走近学生等方式进行提醒，若效果不佳，后续更适宜采取的措施是（）。

A.当众批评两名学生，并要求全班同学加强纪律

B.将两名学生叫到办公室严厉训斥，责令其写保证书

C.私下与两名学生谈话，了解原因，并耐心进行教育引导

D.只关注学习好的学生，对纪律问题暂时搁置不管

3.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）。

A.校长负责制

B.教师负责制

C.校长负责制与教师负责制相结合

D.董事会负责制

4.教师小王在一次家长会上，对一位经常迟到、学习落后的学生家长说：“您的孩子太笨了，我教了这么多年书，都没见过他这么难的。”这种言行主要违背了教师职业道德规范中的（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

5.某博物馆推出了“小小文物修复师”体验活动，让学生动手参与文物修复的模拟过程。这一活动主要体现了教育的（）功能。

A.社会化

B.促进个体发展

C.文化传承

D.促进创新

6.阅读下面的短文，回答问题。

小华是初二年级的学生，最近情绪低落，学习成绩下滑。班主任李老师了解到，小华的父母最近正在闹离婚，家庭氛围紧张。李老师没有直接批评小华，而是主动找他谈心，耐心倾听他的烦恼，并分享了自己学生时代类似的经历和应对方法。同时，李老师还联系了心理辅导老师，为小华提供了专业的心理支持，并建议家长寻求婚姻咨询。经过一段时间的帮助，小华逐渐走出了困境，学习状态也恢复了正常。

李老师的行为体现的教育理念包括（）。

A.以学生为中心，关注学生的全面发展和身心健康

B.仅仅关注学生的学业成绩，忽视其心理需求

C.对学生的问题视而不见，等待学生自行解决

D.只与家长沟通，不与学生直接交流

7.在一次关于“我的梦想”的主题班会上，学生们纷纷发言，有的想当科学家，探索宇宙奥秘；有的想当医生，救死扶伤；有的想当艺术家，创造美好作品。作为班主任，王老师应该（）。

A.批评那些不切实际的梦想，强调要脚踏实地

B.只支持成为科学家和医生的想法，认为这才是有价值的

C.鼓励学生勇敢表达自己的梦想，并引导他们思考如何实现梦想

D.保持沉默，让班会自由进行，避免干涉

8.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

9.小芳是班里的学习委员，工作认真负责，但性格内向，不善于与人沟通。在一次班级干部竞选中，她落选了。李老师发现后，主动与小芳谈话，肯定了她在工作中的付出，同时也指出了她在表达和协作方面需要改进的地方，并鼓励她继续努力。李老师的行为体现的教师角色是（）。

A.管理者

B.促进者

C.知识传授者

D.班级守护者

10.中国古代思想家孟子曰：“教民予之乐，而乐其乐也。”这句话体现的教育思想是（）。

A.因材施教

B.道德教育

C.乐学善思

D.教学相长

二、多项选择题：下列每小题有二至四个选项是符合题意的。请将符合题意的选项字母填写在题干后面的括号内。多选、少选、错选均不得分。

1.教师职业理想的基本特征包括（）。

A.坚定性：对教育事业的热爱和追求持久不变

B.高尚性：以奉献社会、培养人才为己任

C.实践性：将教育理论转化为教育实践的能力

D.进步性：与时俱进，不断更新教育理念和知识结构

2.以下属于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人合法权益的有（）。

A.受教育的权利

B.休息的权利

C.接受遗弃的权利

D.人身自由不受侵犯的权利

3.教师在