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八上政治第一课

单项选择题（每题2分，共20分）

1.个人与社会的关系是（）

A.个人可以离开社会B.社会离不开个人，个人也离不开社会

C.个人与社会相互独立D.个人的成长与社会无关

答案：B

解析：个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，社会也离不开个人。A、C、D选项说法错误。

2.下列属于社会关系中地缘关系的是（）

A.父母与子女B.同乡C.同学D.同事

答案：B

解析：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，同乡是地缘关系；A是血缘关系，C、D是业缘关系。

3.我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们（）

A.应专注在个人“结点”上B.个人是社会的有机组成部分

C.要摆脱社会独立生存D.只关注个人利益

答案：B

解析：材料强调个人与社会的紧密联系，个人是社会这张大网上的结点，说明个人是社会的有机组成部分，A、C、D说法错误。

4.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成（）

A.自我中心习惯B.亲社会行为C.独立生活习惯D.乐于助人习惯

答案：B

解析：青少年要养成亲社会行为，积极融入社会，A自我中心不利于融入社会，C与题意不符，D乐于助人只是亲社会行为的一部分。

5.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有（）

A.相同的身份B.不同的身份C.固定的身份D.唯一的身份

答案：B

解析：在不同社会关系中，人的身份不同，比如在家庭是子女，在学校是学生等，A、C、D说法错误。

6.亲社会行为不包括（）

A.谦让B.分享C.关心自己D.帮助他人

答案：C

解析：亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等，关心自己不属于亲社会行为。

7.下列能体现人的社会化的是（）

A.学会与人交往B.自我封闭C.只关注学习成绩D.不参与集体活动

答案：A

解析：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，学会与人交往有助于融入社会，实现社会化，B、C、D不利于社会化。

8.我们了解社会的途径有（）

A.闭门思考B.与他人交流C.自我幻想D.只听父母的话

答案：B

解析：与他人交流可以了解社会不同方面信息，A闭门思考、C自我幻想无法接触真实社会，D只听父母话过于局限。

9.人的成长是不断社会化的过程，社会化的重要场所是（）

A.学校B.家庭C.社会D.以上都是

答案：D

解析：家庭、学校、社会都是人社会化的重要场所，在不同阶段发挥着不同作用。

10.亲社会行为通常在人际交往和社会实践中养成，我们要（）

A.只参加社会实践B.只进行人际交往C.两者都要重视D.两者都不重视

答案：C

解析：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，两者都要重视，A、B、D做法错误。

多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于个人与社会关系的正确表述有（）

A.个人是社会的有机组成部分

B.个人的生存和发展离不开社会

C.社会是由个人组成的

D.个人与社会相互依存

答案：ABCD

解析：个人与社会相互依存，个人是社会有机组成部分，社会由个人组成，个人生存发展离不开社会。

2.社会关系从建立的基础可分为（）

A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.朋友关系

答案：ABC

解析：社会关系从建立基础分为血缘、地缘、业缘关系，朋友关系不属于此类划分基础。

3.下列属于亲社会行为的有（）

A.参与志愿者活动B.给贫困地区儿童捐赠图书

C.帮助同学解决学习困难D.在景区刻字留念

答案：ABC

解析：参与志愿者、捐赠图书、帮助同学都属于亲社会行为，在景区刻字留念是破坏环境不文明行为，不属于亲社会行为。

4.青少年养成亲社会行为的意义有（）

A.有利于养成良好的行为习惯

B.塑造健康的人格

C.形成正确的价值观念

D.获得他人和社会的接纳与认可

答案：ABCD

解析：青少年养成亲社会行为对自身良好行为习惯、健康人格、正确价值观形成有积极意义，还能获得他人和社会接纳认可。

5.我们可以通过以下哪些方式了解社会生活（）

A.阅读报纸B.观看新闻联播

C.参加社会实践活动D.与邻居聊天

答案：ABCD

解析：阅读报纸、看新闻联播、