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小学在编考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学阶段的课程应体现（）

A.强制性、普及性和统一性

B.科学性、选择性和统一性

C.普及性、基础性和发展性

D.科学性、基础性和发展性

2.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）

A.认识的直接性

B.学生的主体性

C.教学的教育性

D.活动的开放性

3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

4.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.演示法

B.实验法

C.实习作业法

D.练习法

5.学校教育的基础是（）

A.教师

B.学生

C.班级

D.课程

6.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1856年

B.1860年

C.1862年

D.1866年

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

8.衡量一个班级是不是一个良好集体，关键要看（）

A.有没有浓厚的学习气氛

B.班干部队伍是否建立起来

C.有没有共同的奋斗目标

D.班主任与任课教师是否团结合作

9.小学德育的基本方法是（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

10.心理健康教育的总目标为（）

A.提高学生的心理素质

B.发展学生的能力

C.提高学生的成绩

D.克服学生的厌学情绪

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

2.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）

A.普及性

B.基础性C.强制性

D.免费性

3.小学常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

4.教学工作的基本环节包括（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

5.班级管理中的平行管理模式是由（）提出的。

A.马卡连柯

B.德鲁克

C.皮亚杰

D.夸美纽斯

6.小学班主任的常规工作包括（）

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.建立学生档案

D.操行评定

7.小学德育的主要内容包括（）

A.爱国主义教育

B.理想教育

C.集体主义教育

D.劳动教育

8.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.结合班级、团队活动开展心理健康教育

9.下列属于我国古代教育著作的是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《理想国》

D.《大学》

10.现代教育的特征主要有（）

A.公共性和生产性

B.公益性和免费性

C.科学性

D.国际性

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.直观教学既是手段，也是目的。（）

4.班级管理的核心是学生的发展。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。（）

6.心理健康就是没有心理疾病。（）

7.我国最早的一部教育专著是《论语》。（）

8.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.班主任在班级管理中应充分发挥主导作用。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教育的特点。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述班级管理的原则。

4.简述小学德育的意义。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提高课堂教学效率？

2.怎样培养学生的良好品德？

3.如何营造良好的班级氛围？

4.谈谈如何促进学生的全面发展？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：C

解析：小学阶段课程应体现普及性、基础性和发展性，强调为学生的全面发展打基础。

2.答案：C

解析：教学过程的特殊性体现在教学具有教育性，传授知识与思想品德教育相统一。

3.答案：C

解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是启发性原则，引导学生主动思考。

4.答案：A

解析：演示法是教师展示实物等让学生获得知识，直观形象。

5.答案：D

解析：课程是学校教育的基础，是实现教育目的的重要载体。

6.答案