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小学数学“动手实践”教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中“动手实践”教学策略的应用及其对学生学习成效的影响。通过分析动手实践在教学中的重要性，以及实际操作中的具体策略，为小学数学教师提供切实可行的教学方法，以提升学生的数学素养和创新能力。

关键词：小学数学；动手实践；教学策略；学习成效

一、引言与背景

（一）动手实践在小学数学教学中的重要性

1.培养学生的直观感知能力

在小学数学教学中，动手实践是一种有效的教学手段。通过让学生亲自动手操作，可以培养学生的直观感知能力，使他们对数学概念有更深刻的理解。例如，在学习几何图形时，学生通过实际拼贴、折叠等活动，能直观地感受到图形的特征和