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项目式学习在初中英语课堂中的个性化学习支持研究论文

**摘要**：本文旨在探讨项目式学习在初中英语课堂中如何有效支持个性化学习。通过对项目式学习的理论基础和实践应用的深入分析，结合初中英语教学的实际情况，本文提出了具体的教学策略和方法，以期为提升学生的英语学习兴趣和综合能力提供参考。研究表明，项目式学习能够激发学生的学习动机，促进个性化发展，从而提高英语教学效果。

**关键词**：项目式学习；初中英语；个性化学习；教学策略

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**一、引言与背景**

在当今教育改革的浪潮中，如何更好地满足学生的个性化学习需求，已成为教育界共同关注的焦点。项目式学习作为一种新型的教学模式，以其独特的优势逐渐