高中英语文学课程中的阅读障碍学生干预策略研究论文.docx

高中英语文学课程中的阅读障碍学生干预策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语文学课程中阅读障碍学生的干预策略。通过分析阅读障碍学生在英语文学课程中面临的困境，本文提出了相应的干预策略，以帮助这部分学生克服阅读障碍，提高他们的英语文学素养。

关键词：高中英语文学课程，阅读障碍，干预策略

一、引言与背景

（一）1.高中英语文学课程的重要性

高中英语文学课程是英语教学的重要组成部分，它旨在培养学生的文学素养、审美情趣和跨文化交际能力。在课程中，学生需要阅读大量的英文原著，分析作品的主题、人物、情节等，从而提高自己的语言表达和审美鉴赏能力。然而，对于阅读障碍学生来说，这一课程无疑是一道难以逾越的鸿沟