8对外汉语词类教学-连词.pptVIP

对外汉语词类教学-连词;一、连词的语法特征：;二、连词的分类：;;用连词来连接分句这部分是难点和重点，尤其是以下这些由连词组成的固定句式：

既…又…不但…而且…不是…就是…

要么…要么…既然…就…尽管…却…

只要…就…只有…才…除非…才…

不（无）论…也（都）…如果…就…

不管…也（都）…即使…也…固然…也…

就是…也…与其…不如…

宁可（愿）…也不……以免（免得）

不仅不（不但不）…反而…

不单/但…而且…一是…二是…就算…也…;常用连词的功用;和/而/并

我和你/学校和单位

美丽而大方/聪明而能干/干净而整齐/少而精/简练而生动

讨论并通过/保持并发扬/研究并计划

;＊我们的宿舍整齐和干净。

这句话是英语“Ourdormitoriesarecleanandtidy”的误译，其错误在于，造句者忽视了汉语语法中的一条规则，即形容词或动词构成的并列结构作谓语时，形容词之间一般用“而”或者“又……又……”连接，而不用“和”，除非该并列结构前有共同的修饰语时，间或可以用“和”连接。据此，误（l）可以改为：

1.我们的宿舍整齐而干净。

2.我们的宿舍又整齐又干净。

也可以直接删去“和”字，即改为：

我们的宿舍整齐干净。;;既然/因为

因为你们都不去，所以我也不去。

既然你们都不去，那么我也不去了。

？？？解释

“由于”引出的偏句不能放在后一分句中，而“因为”可以。如：

①由于我和他一起工作过，所以我对他比较熟悉。

②因为我和他一起工作过，所以我对他比较熟悉。

③我对他比较熟悉，因为我和他一起工作过。

例③中的“因为”不能换成“由于”。;况且/何况/而且;有时连接的两项一个是肯定形式，一个是否定形式，但是意思是一致的，这时只能用“而”，不能用“而且”。如：

⑤会上，大家展开了正确的而不是歪曲的，认真而不是敷衍的批评和自我批评。

2)当连接的两个成分语义相反或相对时，有“可是”、“但是”、“然而”的意思，这时用“而”，不用“而且”。如：

①能读懂文章而写不???文章的人是大有人在的。

②大家敢怒而不敢言地在那里立着，心中并没有给刘四爷念着吉祥话儿。

3)表示承接关系时，而且常有“进一步”的意思，这时用“而”。如：

①青出于蓝而胜于蓝。

②他的脸慢慢由红而白，把以前所受过的一切委屈都一下子想起来，全堵在心上。;有时，虽然句子表示的是“进一步”的意思，但不体现承接关系时，用“而且”，不用“而”。

⑥我们不仅要研究现在，而且要研究未来。

⑦你病还没好，况且外面还刮着风，改天再去吧。

⑧总之，行行出状元。古代尚且如此，何况我们这个时代呢?

这三个复句都表示递进关系。

;例①表示一般的递进关系，所以用“不仅……而且”，这里的“而且”不能用“况且”、“何况”来替换。

例②用“况且”表示进一步申述理由，即在已经说出的理由之外，再追加一层理由，相当于口语中的“再说”。这里的“况且”可以换成“何况”。

如果换成“而且”，“追加理由”这一层意思就不那么明显了。因此在表示进一步申述理由时不宜用“而且”。

例③用“何况”，有“逼进一层”的意思，相当于口语中的“甭说”。这里的“何况”不能换成“况且”，更不能换成“而且”。;从而/进而

“从而”和“进而”是两个意思不同的连词。

“从而”表示根据前面的条件或原因引出了某种结果。例如：

①公司在内部进行了改革，从而大大提高了员工们的工作积极性。

②经过三年的努力，他终于学好了汉语，从而为学习专业创造了有利条件。

“进而”则强调在前一行动的基础上，采取进一步的行动。例如：

③公司在内部进行了改革，并进而建立了良好的管理制度。

④他想先学好汉语，再进而学习专业课。;如果进一步采取的行动，从某种意义上说也可以看作是前一行动所产生的结果，那么，既可以用“进而”，也可以用“从而”，但意义上有差别。

试比较：

⑤为了迫使他屈服，他们停发了他的工资，进而切断了他的一切经济来源。（递进关系）

⑥为了迫使他屈服，他们停发了他的工资，从而切断了他的一切经济来源。（因果关系）

例⑤用“进而”，是说他们在停发了他的工资以后，还进一步切断了他除工资以外的其他经济来源。这意味程度的加深，前后是递进关系。

例⑥用“从而”，是说由于“停发工资”，出现“切断经济来源”结果，前后是因、果关系。;与其/宁可;(二)宁可

表示在比较利害得失之后选择一种做法，“宁可”后是所选择的。常用格式:

a:宁可……也不……

(1)我宁可骑自行车去，也不坐那么挤的公共汽车。

(2)他宁可退学，也