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把握宝宝行为的关键期;印刻现象
是在1935年由奥地利动物学家、诺贝尔奖学
金获得者洛伦兹（K·Lorenz）发现的
在动物早期发展过程中，动物的某一反应或
某一组反应在某一特定时期或阶段中最容易
获得，最容易形成，
如果错过这个时期或阶段，就不容易再出现
这样好的“时机”。
这个关键的“时机”就叫“关键期”。;?人们通过长期观察发现，在人类个体发展过程中，同样存在着获
得某些能力或学会某些行为的关键期。
?在关键期里，个体时刻处在一种积极准备和接受状态。如果这时
能得到适当刺激和帮助，某种能力就会迅速发展起来。;什么是学习的关键期（Learningwindows）;学习的关键期是怎样发生的？（一）;新生儿脑重-350克
24个月的宝宝脑重900克，约占成人脑重的60%;了解大脑发育的进程;24个月的宝宝神经联结比成人多50%
神经系统新陈代谢率是成人的两倍;详细划分的大脑学习关键期;给大脑充足的营养
－DHA
－矿物质与维生素
…...
;关键时期给大脑充足的营养;1岁~1岁半左右
关键内容：走路、语言、手眼协调
如何做：
行走练习：扶腋下行走、自扶家具行走、独立行走
手眼协调练习：搭摆积木、握笔画画，准确放手装嵌玩
具和盖瓶盖，学习自己拿勺吃饭；
语言练习：语言的集中储备期，多向宝宝提问题，继续
进行指物认物训练;1岁半~2岁
关键内容：手眼协调与平衡能力、语言、秩序建立、力图展现自我
如何做？
手眼协调练习：搭积木、穿珠子、定位粘贴等；敲打玩具、用笔画画。
平衡能力练习：上下台阶和蹦蹦跳跳，练习抛球、踢球和拉车行走。
语言能力训练：亲子阅读，亲子一起表演讲故事，背诗歌，说歌谣
培养秩序感：让孩子尝试穿脱衣服、洗手擦脸和刷牙。
是宝宝力图展现自我的关键期，喜欢说“不”，以积极的办法对待孩子
的反抗行为，培养宝宝的好习惯。;;人生总有几步最关键，
美好明天从现在开始！
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