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2026/01/08;CONTENTS;CONTENTS;社交能力培养的重要性与目标;社交能力的核心构成要素;班会中社交能力培养的目标设定;营造安全包容的互动环境;班级互动规则的共同制定;安全感营造的具体策略;科学的班会结构设计;高效班会的基本流程框架;各环节时间分配与衔接技巧;多样化社交活动类型与实施;破冰与信任建立活动设计;小组合作任务的组织要点;情景角色扮演与冲突解决演练;教师引导与反馈策略;开放性提问技术的应用;建设性反馈的给予方法;多元差异与包容性参与;不同类型学生的参与支持策略;多元表达路径的设计与实施;评估与持续改进机制;过程性评估的记录方法;结果性评估与自我反思工具;家校协同与延伸实践;家校沟通的有效策略;THEEND
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