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湖南汽车工程职业学院
《多声部音乐基础》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题(本大题共35个小题,每小题1分,共35分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、在西方音乐史中,巴洛克时期的音乐具有丰富的装饰性和强烈的情感表达。以下哪位作曲家是这一时期的代表人物?()
A.巴赫B.贝多芬C.肖邦D.舒伯特
2、中国民间乐器种类繁多,其中古筝以其优美的音色和丰富的表现力而受到喜爱。古筝的演奏技巧包括()
A.托、劈、勾、抹B.揉、按、滑、颤C.打、挑、轮、摇D.以上都是
3、在音乐欣赏的层次提升中,以下哪种方法能够帮助听众从感性欣赏上升到理性欣赏?()
A.学习音乐评论写作B.参与音乐学术讨论C.深入研究音乐史D.以上都是
4、音乐史上有众多著名的作曲家,他们的作品风格各异。对于贝多芬和莫扎特的音乐风格,以下哪种比较是不恰当的?()
A.贝多芬的音乐更富有激情和力量
B.莫扎特的音乐旋律优美、流畅
C.贝多芬的作品多以悲剧性为主题
D.莫扎特的音乐比贝多芬的音乐更复杂
5、对于爵士音乐,以下哪种演奏风格以其即兴性强、节奏多变而著称,深受听众喜爱?()
A.新奥尔良爵士B.摇摆爵士C.比波普爵士D.自由爵士
6、音乐评论对于推动音乐发展和引导听众欣赏具有重要作用。以下哪项不是一篇好的音乐评论应具备的特点?()
A.客观公正,不带有个人偏见
B.语言生动形象,富有感染力
C.只对作品的优点进行赞扬,不指出不足
D.具有独到的见解和深入的分析
7、在音乐欣赏中,理解音乐的结构对于深入感受作品至关重要。奏鸣曲式通常包括哪几个部分?()
A.呈示部、展开部、再现部B.序曲、主题、变奏C.慢板、快板、行板D.前奏、主歌、副歌
8、音乐教育对于培养人的综合素质具有重要意义。在音乐教学中,以下哪种教学方法更侧重于培养学生的创造力?()
A.示范法
B.模仿法
C.启发式教学法
D.讲授法
9、在音乐创作中,旋律的发展手法多种多样。以下哪种旋律发展手法不太常见()
A.重复B.对比C.逆行D.随机
10、在音乐作品的分析中,曲式结构的研究有助于理解作品的整体框架。对于回旋曲式,以下描述错误的是()
A.主题多次重复出现B.插部与主题形成对比C.结构较为简单D.常用于轻松欢快的作品
11、音乐中的旋律是指由一系列音符组成的具有一定节奏和音高的线条。以下关于旋律的特点,错误的是?()
A.旋律可以表达音乐的主题和情感,是音乐的核心部分
B.旋律可以分为上行旋律、下行旋律和平行旋律等不同的类型
C.旋律的音高和节奏是固定不变的,不能进行变化和创新
D.旋律可以通过重复、变化和发展等方式来增强音乐的表现力
12、电子音乐是现代音乐的重要组成部分,具有独特的魅力。对于电子音乐的特点,以下哪项描述是不正确的?()
A.大量使用电子乐器和合成器
B.节奏通常较为强烈和富有动感
C.创作过程完全依赖电脑软件,不需要人工演奏
D.可以创造出各种新奇的声音效果
13、在音乐创作中,旋律的创作是非常重要的。以下关于旋律创作的方法,错误的是?()
A.可以从生活中的声音、情感、故事等方面获取灵感,创作出具有个性和感染力的旋律
B.可以运用不同的音乐元素,如节奏、和声、音色等,来丰富旋律的表现力
C.可以借鉴其他作曲家的旋律,进行模仿和改编,创作出自己的旋律
D.旋律的创作是一种随机的过程,没有任何方法和规律可循
14、古典音乐中有许多著名的作曲家,他们的作品风格各异。以下关于莫扎特、贝多芬和巴赫的音乐风格特点,错误的是?()
A.莫扎特的音乐风格优美、典雅,充满了欢乐和活力
B.贝多芬的音乐充满了激情和力量,具有强烈的戏剧性
C.巴赫的音乐严谨、庄重,具有高度的逻辑性和复杂性
D.莫扎特、贝多芬和巴赫的音乐风格相似,难以区分
15、在音乐欣赏教学中,引导学生理解音乐的文化内涵有助于提高欣赏水平。例如,欣赏西方古典音乐时,需要了解()
A.当时的社会背景和哲学思
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