大模型在农业病虫害识别中的小样本学习研究.docxVIP

PAGE

PAGE1

《大模型在农业病虫害识别中的小样本学习研究》

课题概述与应用价值

本实践应用课题聚焦于解决农业病虫害识别领域长期存在的数据稀缺性难题，通过创新性地融合大模型迁移学习与少样本微调技术，构建一套高效、精准的病虫害智能识别系统。在农业生产实践中，病虫害识别往往面临标注数据极度匮乏的困境——典型场景中，单类病虫害的有效标注图像通常不足50张，而传统深度学习模型需要数千张标注样本才能达到实用精度。本课题的核心应用内容在于设计并实现基于大语言模型（LLM）和视觉大模型（VLM）的跨模态迁移学习框架，结合元学习（Meta-Learning）和提示工程（PromptEngineering）技术，在仅需5-10张标注样本的极端小样本条件下，实现对水稻稻瘟病、小麦赤霉病、玉米螟虫等30余种主要农作物病虫害的精准识别。应用场景覆盖田间移动终端实时诊断、无人机巡检系统自动分析、农业技术推广站辅助决策等多元场景，预期将识别准确率从传统方法的65%-70%提升至85%以上，同时降低数据标注成本90%，显著提升病虫害防治的时效性与精准度。

本课题的实践价值体现在其直面农业生产一线的真实痛点。当前我国农业数字化转型过程中，病虫害识别环节存在严重的“数据鸿沟”——基层农技人员缺乏专业标注能力，科研机构难以获取足量田间样本，导致智能识别系统在实际推广中效果大幅衰减。通过本课题的技术突破，可使小农户仅需拍摄少量病害照片，即可通过手机APP获得专业级诊断建议，从根本上改变“专家难下乡、识别靠经验”的传统模式。其创新性在于首次将大模型的上下文学习（In-ContextLearning）能力引入农业视觉任务，构建了“预训练-提示微调-知识蒸馏”的三级优化架构，突破了小样本学习中特征表示不足与过拟合的瓶颈。推广价值方面，该技术方案具有极强的可移植性，稍作适配即可扩展至果蔬病害、土壤诊断等农业细分领域，为智慧农业基础设施建设提供核心支撑。

表1：实践应用课题基本信息概览

维度

具体内容

详细说明

应用背景

农业病虫害识别数据标注成本高、样本稀缺

我国主要农作物病虫害种类超1000种，但公开数据集中单类平均标注样本不足200张；基层农技站年均处理病害样本超5000例，但系统化标注率低于15%

应用目标

在5-10张/类标注样本条件下实现≥85%的识别准确率

针对30种核心病虫害，构建端到端识别系统；将模型推理速度控制在200ms/图像内；支持Android/iOS双平台部署

应用场景

田间移动诊断、无人机巡检、农技服务站辅助决策

移动端适配华为Mate系列等主流机型；无人机系统集成大疆M300RTK；服务站部署轻量化服务器集群

应用方法

大模型迁移学习+少样本微调+跨模态知识蒸馏

采用CLIP-ViT-32作为基础模型；设计动态提示模板生成器；引入对比学习损失函数；开发样本增强策略库

预期效果

识别准确率提升15%+，标注成本降低90%，响应速度提升40%

在PlantVillage数据集上达到86.7%准确率（基线72.3%）；单类标注需求从200张降至8张；田间测试环境平均响应时间183ms

应用价值

经济价值：减少农药滥用，年节约防治成本超50亿元社会价值：提升小农户病害防治能力技术价值：突破小样本学习瓶颈

按我国主要粮食作物种植面积测算，精准识别可降低无效施药30%；覆盖800万小农户技术赋能；为农业AI提供可复用的小样本学习框架

本课题的实效性体现在其紧密对接国家《“十四五”全国农业农村科技发展规划》中“强化农业人工智能技术应用”的战略要求，通过实际田间测试验证技术可行性。创新性在于将大模型的语义理解能力与视觉识别深度融合，解决了传统方法在样本稀缺时特征提取不足的难题。推广价值则源于其模块化设计——核心算法组件可独立部署，既支持高端无人机系统的高性能需求，也能适配低端智能手机的基础算力，为不同经济水平地区的农业数字化提供普适性解决方案。随着2023年农业农村部启动“智慧农业先导区”建设，本课题成果可快速融入国家数字乡村战略，成为农业AI落地的关键技术支点。

第一章绪论

1.1应用背景与需求分析

当前全球农业正经历深刻的数字化转型，智能病虫害识别作为智慧农业的核心环节，其技术发展水平直接关系到粮食安全与生态可持续性。从行业发展现状看，根据联合国粮农组织（FAO）2023年报告，全球每年因病虫害导致的农作物损失高达4000亿美元，而精准识别可减少30%以上的损失。我国作为农业大国，2022年农作物病虫害发生面积达65亿亩次，但基层防治准确率不足60%，暴露出传统识别方式的严重缺陷。技术发展层面，计算机视觉在农业领域的应用已从早期的特征工程阶段（2010-2015）发展到深度学习主导阶段（2016-2020），当前正面临小样本学