一、信息的传递方式（表格式教学设计）物理北师大版（北京）2025九年级全一册.docx

一、信息的传递方式（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

教师

课题

一、磁现象磁场

教学

目标

物理观念

了解信息传递的多种方式，如有线通信（包括金属导线、光纤等）和无线通信（电磁波等）；知道模拟信号与数字信号的特点及区别。

科学思维

通过分析不同信息传递方式的特点，培养比较、归纳、概括的思维能力；能运用物理知识，如电路知识、电磁波知识，理解信息传递过程中的信号转换和传输原理，提升逻辑推理能力。

科学探究

经历对信息传递方式的探究过程，如设计简单实验探究电磁波的存在和传播特性，培养提出问题、作出假设、设计实验、收集证据、分析论证等科学探究能力。

科学态度

与责任

认识到信息传