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大学社会学基础复习题库

前言

这份复习题库旨在帮助同学们梳理大学社会学基础课程的核心知识点，巩固学习成果，并为即将到来的考核做好准备。社会学作为一门研究社会结构、社会互动、社会变迁及其规律的学科，其知识点繁多且相互关联。本题库涵盖了社会学导论、核心理论、社会结构、社会过程、社会问题等关键领域，题型包括名词解释、简答题及论述题，力求全面考察大家对基础知识的掌握程度和综合运用能力。建议同学们在复习时，不仅要记住概念定义，更要理解其内涵，关注理论之间的联系与区别，并尝试运用社会学的视角分析现实社会现象。

第一部分：名词解释

1.社会学

*提示：核心在于“社会”的“研究”，关注系统性、科学性及社会运行规律。

2.文化

*提示：需涵盖物质与非物质层面，强调其习得性、共享性及对行为的规范作用。

3.社会化

*提示：个体与社会的互动过程，涉及“内化”社会规范、获得“自我”、成为社会成员的关键环节。

4.社会角色

*提示：与社会地位相关联，是期望、权利与义务的集合，存在扮演与冲突等现象。

5.社会群体

*提示：并非简单人群集合，需具备互动、共同目标、归属感及一定的行为规范等要素。

6.社会组织

*提示：具有特定目标、正式结构、分工协作的持续性社会单元。

7.社会分层

*提示：社会成员因资源占有差异而形成的高低有序的等级或层次结构。

8.社会流动

*提示：社会成员在不同社会阶层或地位之间的移动，可从不同维度分类。

9.社区

*提示：强调地域性、社会互动、共同纽带及归属感的生活共同体。

10.社会制度

*提示：为满足社会基本需求，在长期实践中形成的稳定的规范体系。

11.社会变迁

*提示：社会结构、社会制度、社会行为模式等发生的系统性、持续性的变化。

12.全球化

*提示：涉及经济、政治、文化等多领域，表现为跨国界的联系与相互依存加深的过程。

13.越轨行为

*提示：偏离或违反社会公认规范的行为，其界定具有相对性和情境性。

14.社会控制

*提示：社会通过各种机制引导和约束个体行为，以维持社会秩序的过程。

第二部分：简答题

1.简述社会学的研究对象及其主要特征。

*提示：先明确研究对象是“社会”及其诸方面，再阐述整体性、系统性、科学性、应用性等特征。

2.试析文化的构成要素及其主要功能。

*提示：构成要素可从物质文化、非物质文化（如价值观、规范、符号、语言等）入手；功能可包括认同、规范、整合、导向等。

3.社会化的主要agents有哪些？它们在个体社会化过程中分别扮演什么角色？

*提示：agents即“机构”或“执行者”，如家庭、学校、同辈群体、大众传媒、工作单位等，需简述各自作用。

4.什么是社会角色冲突？请举例说明。

*提示：先定义角色冲突（期望不一致或难以协调），再区分不同类型（如角色间冲突、角色内冲突），并举例。

5.科层制有哪些基本特征？马克斯·韦伯对科层制的评价如何？

*提示：特征如分工明确、等级制、规则化、非人格化、量才用人等；评价需指出其效率优势及可能导致的“铁笼”困境。

6.简述社会流动的类型，并分析影响社会流动的主要因素。

*提示：类型可从方向（向上/向下）、范围（代际/代内）、是否自愿等角度划分；因素如教育、职业结构、社会政策、经济发展水平、社会网络等。

7.社会问题的构成要素有哪些？试举一个当前中国社会面临的主要社会问题，并分析其成因。

*提示：构成要素如普遍性、危害性、客观性与主观性、群体性关注等；举例需具体，并从多角度分析成因。

8.简述功能主义理论的核心观点，并指出其在解释社会现象时可能存在的局限性。

*提示：核心观点如社会是有机整体、各部分有其功能、追求均衡；局限性如忽视冲突、保守倾向、难以解释社会变迁等。

9.符号互动论的主要代表人物有哪些？其基本观点是什么？

*提示：代表人物如米德、库利、戈夫曼等；基本观点强调符号、意义、互动过程、自我的社会建构等。

10.如何理解“社会性别”这一概念？它与“生理性别”有何区别与联系？

*提示：社会性别强调社会文化建构，生理性别是生物属性；联系在于社会性别基于生理性别，区别在于前者是后天习得和建构的。

第三部分：论述题

1.试比较功能主义、冲突论和符号互动论这三大社会学理论流派在核心观点、分析视角以及对社会现象解释上的差异，并举例说明其各自的解释力。

*提示：这是综合性题目。需分别阐述三大理论的核心假设（如秩序与共识vs.冲突与权力vs.互动与意义）、分析单位（宏观vs.宏观/中观vs.微观）、关注焦点。举例时，针对同一社