2025年部编版二年级语文下册单元测试卷含答案.docxVIP

2025年部编版二年级语文下册单元测试卷含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyuánlóngpíngguǒshuǐguā

()()()()

shùyèmíngtīngchūnfēnɡxiāoxī

()()()()

二、比一比，再组词。

例：清(清水)áo()

校()guān()wēi()

情()shù()háo()

湖()mù()kě()

三、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

风（）（）（）（）不舍（）心（）地

（）（）大（）（）（）有礼（）（）不安

_________________________________________

四、选择合适的词语填在括号里。

有趣有名美丽茂密清澈

1.黄山风景（）极了，吸引了许多游客。

2.小河水（）见底，可以清楚地看到水底的石头。

3.我们学校的图书馆里有许多（）的故事书。

4.春天的公园里，花儿开得（）。

5.这片树林长得很（）。

五、照样子，写句子。

例：小明在花园里快乐地唱歌。

小红在教室里______。

例：弯弯的月亮像小船。

天上的白云像______。

六、根据课文内容填空。

1.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这是______写的《______》，描写了______的景象。

2.《村居》这首诗中，描写儿童活动的诗句是“______，______。”

3.学习了本单元的课文，我知道了______（写一写你印象最深的人或事）。

七、阅读短文，回答问题。

小鸭子找妈妈

小鸭子出生了，他离开妈妈，跟着哥哥姐姐们去玩。玩着玩着，他们跟妈妈走散了。小鸭子害怕极了，他哭了起来。

他看见老牛在吃草，就问：“老牛伯伯，您看见我的妈妈了吗？”老牛说：“没看见，你去问问正在采蜜的小蜜蜂吧。”

小鸭子来到花丛中，问小蜜蜂：“小蜜蜂姐姐，您看见我的妈妈了吗？”小蜜蜂说：“没看见，你去问问正在唱歌的小鸟吧。”

小鸭子飞到树上，问小鸟：“小鸟阿姨，您看见我的妈妈了吗？”小鸟说：“没看见，你去问问正在河边跑步的小马吧。”

小鸭子来到小河边，问小马：“小马哥哥，您看见我的妈妈了吗？”小马说：“没看见，我建议你去找旁边那只好心的老山羊。”

小鸭子谢过小马，又去问老山羊。老山羊告诉他：“你的妈妈是只大鸭子，她正带着一群小鸭子在河边的草地上呢！”

小鸭子听了，高兴地跳了起来。他顺着老山羊指的方向跑去，果然看见了他的妈妈和一群小鸭子。

1.小鸭子为什么害怕极了？

2.老牛建议小鸭子去问谁？

3.小鸭子最后找到了妈妈吗？他是怎么找到的？

4.你从这个故事中明白了什么？

八、看图写话。

图上画了谁？他/她正在做什么？在哪里？心情怎么样？写几句话描述一下。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙原始苹果水瓜

树叶聆听春风消息

解析思路：本题考察拼音知识和汉字书写能力。要求学生准确拼读所给音节，并写出对应的规范汉字。需注意汉字的结构和笔顺。

二、比一比，再组词。

例：清(清水)傲(骄傲)

校(学校)观(观看)喂(喂食)

情(心情)树(树木)豪(自豪)

湖(湖水)木(木头)可(可以)

解析思路：本题考察形近字、同音字的区分和组词能力。要求学生仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，选择正确的字组词。

三、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

风（起云）（走）（难舍难分）（全心）（全意）

（五光十色）（文质）（颜面）（心神）（不安）

_________________________________________

今天天气真好，风起云涌，天空呈现出五光十色的景象，令人心神不安。

解析思路：本题考察成语积累和运用能力。要求学生补全成语，并注意成语的固定搭配。造句时要结合语境，运用所选成语，使句子通顺、合理。

四、选择合适的词语填在括号里。

有趣有名美丽茂密清澈

1.黄山风景（有名）极了，吸引了许多游客。

2.小河水（清澈）见底，可以清楚地看到水底的石头。

3.我们学校的图书馆里有许多（有趣）的故事书。

4.春天的公园里，花儿开得（美丽）。

5.这片树林长得很（茂密）。

解析思路：本题考察选词填空能力。要求学生根据句子的语境和词语的含义，选择最合适的词语填入空格，使句子意思完整、通顺。

五、照样子，写句子。

小红在教室里认真地写字。

天上的白云像漂浮的棉花糖