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七年级上册第六单元《小圣施威降大圣》教学设计
一、教学目标
知识与技能：掌握文中“变”的描写技巧，学习运用动作、神态描写刻画人物；能复述故事情节，把握文章的叙事节奏。
过程与方法：通过“读—析—仿—创”的步骤，提升读写能力；通过小组互评，修改写作片段。
情感态度与价值观：体会古典小说的语言韵味，培养想象力和创造力。
二、教学重难点
重点：学习文中“一物变一物”的想象手法和动作描写技巧。
难点：将所学的描写方法运用到自己的写作中，写出生动有趣的片段。
三、教学准备
学生预习课文，圈画描写“变化”的语句；教师准备写作任务单和评价量表。
四、教学过程
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