大班生物教学设计：《探索蚯蚓的奥秘》.docx

大班生物教学设计：《探索蚯蚓的奥秘》

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计严格依据《幼儿园教育指导纲要》与《36岁儿童学习与发展指南》中科学领域的教育目标展开。在知识与技能维度，核心聚焦蚯蚓的生物学特性，关键技能涵盖观察、记录、分析及归纳，要求学生通过实操了解蚯蚓生活习性，明晰其与环境的相互关系；过程与方法维度，着重渗透观察、比较、分类等科学探究方法，引导学生借助实验、调查等途径获取信息；情感·态度·价值观与核心素养维度，致力于培养学生的好奇心、求知欲，提升其观察能力、动手操作能力与团队协作能力；学业质量方面，要求学生能够准确描述蚯蚓的基本特征，通过实验探究掌握其生活习性。

（二）