2025年对上级班子及成员的批评意见建议.docxVIP

—PAGE1—

2025年对上级班子及成员的批评意见建议

一、对XX常委班子的意见建议

1.建议在宏观决策时进一步加强对县直单位承接能力的统筹评估。在制定涉及面广、改革力度大的全局性政策或部署重大任务时，建议能更多、更早地吸纳相关县直单位的专业意见，对其在人员、资金、技术、时限等方面的实际承载能力进行前置性评估，确保决策部署更加科学、可行，避免“政策悬空”或“层层加码”。

2.建议进一步优化对县直单位的分类指导与精准施策。不同县直单位在职能性质、服务对象、资源禀赋上差异较大。建议XX班子在研究工作时能更多考虑这种差异性，在目标设定、考核评价、资源分配上避免“一刀切”，加强分类指导和精准支持，鼓励各单位立足自身实际创造性开展工作。

3.建议强化跨领域、跨部门工作的顶层设计与协同机制。随着改革深入和发展需要，许多重点工作（如营商环境优化、数字政府建设、重大风险防范等）都需要多个县直单位高度协同。建议XX班子进一步加强顶层设计，牵头厘清职责边界，固化信息共享、联合研判、协同攻坚的长效机制，减少推诿扯皮，提升整体治理效能。

4.建议进一步规范和统筹督查检查考核工作。建议XX班子能加强对全县督查检查考核事项的统筹管理，严格控制总量和频次，优化方式方法，更加注重实绩和群众评价。推动相关考核指标的整合与精简，避免多头考核、重复考核，切实为县直单位减轻不必要的负担，让其能集中精力抓落实、促发展。

5.建议加大对县直单位干部队伍建设特别是专业能力培养的宏观谋划。县直单位是政策执行和专业服务的关键层级。建议XX班子在干部队伍建设规划中，更加注重培养适应高质量发展要求的专业化干部。加大干部跨部门、跨领域交流力度，并有针对性地组织专业化培训，提升县直单位整体履职能力。

6.建议更充分地发挥县直单位在联系服务群众、感知社会脉动方面的桥梁纽带作用。县直单位直接面向基层、企业和群众。建议XX班子建立健全更加畅通、常态化的渠道，定期、直接听取县直单位反映的一线情况和群众诉求，将其作为了解社情民意、检验政策效果、调整工作部署的重要依据。

7.建议持续关心关爱县直单位干部，营造更加担当作为的干事氛围。建议XX班子在严格要求、严格管理的同时，进一步建立健全干部激励机制和容错纠错机制。更加关注县直单位干部的工作压力和思想动态，在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，旗帜鲜明地为敢于担当、踏实做事的干部撑腰鼓劲，激发整个队伍的积极性、主动性和创造性。

二、对班子成员的意见建议

（一）对XX书记XX同志的意见建议

1.在决策部署落实过程中，建议能更多考虑县直各单位业务工作的周推动XX重大期性和承接能力，在时间安排和任务分解上给予更科学合理的统筹。

2.建议进一步优化会议活动统筹机制，尽可能精减合并涉及县直单位主要负责同志参加的会议，为其深入一线抓落实留出更多时间和精力。

3.在开展调查研究时，建议能适当增加对部分业务性强、专业要求高的县直单位的专题调研深度，更全面地掌握相关领域发展的实际情况和瓶颈问题。

4.建议在干部选拔任用工作中，能更充分地听取相关业务主管部门的意见，特别是对专业性较强的县直单位领导班子配备，进一步突出人岗相适。

5.在督促检查工作中，建议能更多采用“四不两直”方式了解县直单位真实工作情况，减少层层陪同带来的负担，同时更直接地发现问题、指导工作。

6.建议能更经常性地与县直单位主要负责同志开展谈心谈话，不仅谈工作，也适当关心干部的思想动态和实际困难，加强思想引导和压力疏导。

7.在谋划全县长远发展战略时，建议能更广泛地吸纳相关领域县直单位的专业建议，使决策更富前瞻性和科学性。

（二）对XX副书记、县长XX同志的意见建议

1.建议在部署政府系统重点任务时，进一步加强对任务所需配套政策、资金、人员等要素保障的统筹协调力度，为县直单位推进落实创造更好条件。

2.在推动项目建设过程中，建议能更注重发挥相关县直单位的专业优势和技术支撑作用，在项目前期论证、中期管理、后期评估等环节给予其更多参与权和话语权。

3.建议进一步优化财政资金分配和拨付流程，加强对县直单位预算编制和执行的专业指导，提高财政资金使用效益和保障水平。

4.在化解历史遗留问题或复杂矛盾纠纷时，建议能更明确地指定牵头县直单位并赋予相应协调权限，同时加强跨部门的调度支持，形成破解难题的合力。

5.建议在召开政府常务会议或专题会议研究涉及面广的议题前，能适当延长材料准备和征求意见的时间，让相关县直单位有更充分的研究论证空间。

6.在推动“放管服”改革和优化营商环境工作中，建议能更多地组织一线办事窗口单位和业务主管部门共同研究流程再造的具体举措，提升改革协同性。

7.建议能更多关注县直单位在向上争取政策、项目、资金过程中遇到的共性困难，适时出面帮助协调或给予指导，提升争取工作的成