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毕业庆典中教师寄语与激励讲话的撰写方法

——从“写得出”到“讲得好”的完整指南

1.讲话定位：先“定魂”，再“定调”

维度

关键词

一句话自检

功能

告别＋祝福＋激励

我是否同时做到了“收尾、送福、点火”？

身份

教师

我是否区别于“校长宏观”“家长叮咛”“学生吐槽”？

情感

真诚≠煽情，理性≠冷漠

记忆

金句≤3句，故事≤2个

观众离场30分钟后还能复述吗？

2.结构设计：黄金4段12句（≈750字，≈3.5分钟）

段落

任务

句式模板

时间占比

①开场钩子

破冰＋身份

“站在这里，我才意识到……”

10%

②共同记忆

细节＋画面

“还记得2020年9月

该用户很懒，什么也没介绍

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