人工智能驱动局部解剖学个性化教学新范式：以胸前壁局解为例.pdfVIP

第５６卷第５期解剖学报Ｖｏｌ５６，Ｎｏ５

２０２５年１０月ＡＣＴＡＡＮＡＴＯＭＩＣＡＳＩＮＩＣＡＯｃｔ．２０２５·６０１·

人工智能驱动局部解剖学个性化教学新范式：

以胸前壁局解为例

１２１３１１１

程全成刘平刘怀存王亮张艳栾丽菊陈春花

４∗１∗

刘树伟张卫光

（１．北京大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系，北京１０００８３；２．北京大学第三医院运动医学科，北京大学

运动医学研究所，北京１０００８３；３．北京大学第三医院外科，北京１０００８３；４．山东大学基础医学院解剖学

与神经生物学系，断层解剖与数字人研究院，脑与类脑科学研究院，济南２５００１２）

［摘要］在医学教育面临资源紧张与个性化需求激增的双重挑战下，局部解剖学教学亟待变革。本文中我们

聚焦胸前壁局部解剖学，探索以人工智能为核心引擎的教学新范式。该范式坚守“虚实结合、实地解剖为本”的核

心理念，深度重塑教学目标，构建“学生⁃计算机⁃教师”三位一体的智慧教学闭环。依托ＤｅｅｐＳｅｅｋ等智能技术的强

大支撑，融合小组协作、分支教学、闯关考评等互动方式，实现从目标设定、计划定制、活动实施、任务达成、成果交

流、多维评价到反思迭代的全流程智慧化转型。新范式以医学生为中心，通过数智化手段激发个性化深度学习潜

能，无缝整合基础解剖知识与临床应用场景（如乳腺癌手术关键解剖、乳房重建皮瓣设计），显著提升临床决策能

力，科研创新思维与医学人文素养，为智慧医学教育开辟新路径。

［关键词］胸前壁；人工智能；局部解剖学；个性化教学；智慧教育；虚实结合；人

［中图分类号］Ｒ３２２［文献标志码］Ａ［ＤＯＩ］１０１６０９８／ｊ．ｉｓｓｎ．０５２９⁃１３５６２０２５０５０１２

Ａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ⁃ｄｒｉｖｅｎｐｅｒｓｏｎａｌｉｚｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｎｅｗｐａｒａｄｉｇｍｆｏｒ

ｔｈｏｒａｃｉｃｗａｌｌｄｉｓｓｅｃｔｉｏｎ

１２１３１１

ＣＨＥＮＧＱｕａｎ⁃ｃｈｅｎｇ，ＬＩＵＰｉｎｇ，ＬＩＵＨｕａｉ⁃ｃｕｎ，ＷＡＮＧＬｉａｎｇ，ＺＨＡＮＧＹａｎ，ＬＵＡＮＬｉ⁃ｊｕ，

１４∗１∗

ＣＨＥＮＣｈｕｎ⁃ｈｕａ，ＬＩＵＳｈｕ⁃ｗｅｉ，ＺＨＡＮＧＷｅｉ⁃ｇｕａｎｇ

（１．ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＡｎａｔｏｍｙ，ＨｉｓｔｏｌｏｇｙａｎｄＥｍｂｒｙｏｌｏｇｙ，ＳｃｈｏｏｌｏｆＢａｓｉｃＭｅｄｉｃａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ，ＰｅｋｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１０００８３，Ｃｈｉｎａ；

２．Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆ