2025年幼儿园小班下学期班务工作总结(2篇).docxVIP

2025年幼儿园小班下学期班务工作总结(2篇)

2025年幼儿园小班下学期班务工作总结

又一个学期画上了圆满的句号，在这一学期里，我有幸与小班的孩子们朝夕相伴，共同成长。在工作中，我始终秉持着对孩子们的爱与责任，努力为他们创造一个温馨、快乐的学习与生活环境。回顾这一学期的工作，有欢笑，有汗水，也有满满的收获。

班级情况

本学期我们班共有[X]名幼儿，其中男孩[X]名，女孩[X]名。经过上学期的适应，孩子们对幼儿园的生活已经不再陌生，他们逐渐融入了集体，变得更加活泼开朗。在这一学期里，孩子们在生活自理能力、学习能力和社交能力等方面都取得了显著的进步。

教育教学工作

1.健康领域：健康是孩子成长的基石，因此我们注重培养孩子们良好的生活习惯和卫生习惯。在日常生活中，我们引导孩子们学会正确洗手、刷牙、吃饭等基本生活技能。通过生动有趣的绘本故事和游戏活动，向孩子们传授健康知识，让他们了解预防疾病的重要性。每天保证孩子们有充足的户外活动时间，开展各种体育游戏，锻炼他们的体能，增强体质。经过一学期的努力，大部分孩子们能够自觉遵守生活常规，生活自理能力有了很大的提高。

2.语言领域：语言是交流和思维的工具，我们通过多种方式激发孩子们对语言的兴趣。开展丰富多彩的语言活动，如故事讲述、儿歌朗诵、角色扮演等，为孩子们提供表达的机会，鼓励他们大胆说话。在阅读区投放了大量适合小班幼儿的绘本，引导孩子们阅读，培养他们的阅读兴趣和习惯。在日常交流中，我们注重与孩子们的互动，耐心倾听他们的想法和感受，使用丰富的语言与他们交流，帮助他们丰富词汇量，提高语言表达能力。现在，孩子们能够积极参与语言活动，愿意主动与老师和同伴交流，讲述简单的故事和事情。

3.社会领域：培养孩子们的社会交往能力是幼儿教育的重要内容。我们通过组织各种集体活动，让孩子们学会与同伴友好相处，合作分享。在游戏活动中，引导孩子们遵守游戏规则，学会轮流、等待，提高他们的规则意识和自我控制能力。鼓励孩子们参与班级管理，如分发餐具、整理玩具等，培养他们的责任感和集体意识。通过一系列的活动，孩子们逐渐学会关心他人，尊重他人，能够与同伴友好合作，社会交往能力得到了很大的提升。

4.科学领域：小班幼儿对周围的世界充满了好奇，我们根据孩子们的这一特点，开展了丰富多彩的科学活动。通过观察、实验、操作等方式，让孩子们探索自然现象和科学奥秘。在自然角里，我们种植了各种植物，饲养了小动物，引导孩子们观察它们的生长变化，培养他们的观察力和探究能力。组织科学小实验，如“溶解的秘密”“沉浮的奥秘”等，让孩子们亲自动手操作，体验科学的乐趣。孩子们在科学活动中表现出了浓厚的兴趣，他们积极参与，主动探索，对科学知识有了初步的认识和了解。

5.艺术领域：艺术是孩子们表达情感和创造力的重要方式。在美术活动中，我们为孩子们提供了各种绘画和手工材料，引导他们发挥想象，自由创作。通过涂鸦、泥工、折纸等形式，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。在音乐活动中，我们教孩子们唱儿歌、跳舞蹈，感受音乐的节奏和韵律。鼓励孩子们大胆表现自己，培养他们的艺术表现力和审美能力。孩子们在艺术活动中展现出了丰富的想象力和创造力，他们的作品充满了童趣和个性。

班级管理工作

1.常规管理：良好的常规是班级各项工作顺利开展的保障。我们通过建立明确的规则和制度，引导孩子们遵守班级常规。在开学初，我们就向孩子们介绍了班级的各项规则，如排队、坐姿、举手发言等，并通过示范、讲解等方式让孩子们明白规则的意义。在日常活动中，我们注重对孩子们的行为进行及时的提醒和纠正，让他们逐渐养成良好的行为习惯。同时，我们还通过奖励机制，对遵守规则的孩子进行表扬和奖励，激发孩子们遵守规则的积极性。

2.班级环境创设：班级环境是重要的教育资源，我们根据教育教学目标和孩子们的年龄特点，精心创设了富有童趣和教育意义的班级环境。在教室的主题墙上，我们展示了孩子们的作品和活动照片，让孩子们感受到自己的成长和进步。在活动区里，我们投放了丰富多样的游戏材料，为孩子们提供了自由探索和学习的空间。我们还根据季节和节日的变化，及时更新班级环境，让孩子们感受到不同的氛围和文化。

3.家园合作：家园合作是促进幼儿健康成长的重要途径。我们通过多种方式与家长保持密切的沟通与联系，及时向家长反馈孩子们在园的学习和生活情况。定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划和教育教学内容，听取家长的意见和建议。通过班级微信群、家园联系手册等方式，及时与家长沟通孩子们的日常表现，让家长了解孩子们在园的点滴进步。同时，我们还邀请家长参与幼儿园的各项活动，如亲子运动会、家长开放日等，让家长亲身感受孩子们在园的学习和生活，增进家长与幼儿园之间的信任与合作。

卫生保健工作

1.环境卫生：保持班级环境的清洁卫生是预防疾病的关键。