2025年学历类自考课程与教学论-行政组织理论参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考课程与教学论-行政组织理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、科层制理论的核心特征是？

A.等级制度与标准化流程

B.集体决策与民主管理

C.非人格化与专业分工

D.自我管理与社会化

2、行政组织生命周期中“衰退阶段”的主要特征是？

A.组织扩张与资源充足

B.效率下降与结构僵化

C.竞争加剧与市场拓展

D.政策频繁调整

3、行政效率受哪些因素影响？（多选）

A.组织结构

B.领导方式

C.沟通机制

D.外部环境

4、科层制的主要缺点是？

A.僵化导致创新不足

B.职责重叠引发推诿

C.成本过高

D.沟通效率低下

5、行政组织原则中“效率与公平”的平衡应侧重？

A.经济成本最小化

B.社会资源平均分配

C.公平优先兼顾效率

D.效率优先忽视公平

6、民主式领导方式在行政组织中的作用是？

A.强化集权决策

B.促进成员参与

C.加速流程审批

D.降低沟通成本

7、组织变革的主要驱动力包括？

A.技术革新

B.环境变化

C.成员需求

D.政策调整

8、正式沟通机制的核心目的是？

A.提高信息传递速度

B.规范组织行为

C.降低管理成本

D.增强非正式交流

9、矩阵式组织结构适用于哪种场景？

A.跨部门协作

B.单一职能管理

C.短期项目执行

D.长期战略规划

10、行政组织理论在课程设计中的应用体现为？

A.强调理论脱离实践

B.结合案例解析机制

C.仅关注考试知识点

D.忽视学生参与

11、科层制组织理论的核心特征是？

A.分工明确

B.等级链明确

C.权力集中

D.沟通扁平化

12、法约尔提出的管理十四项原则中，“秩序”原则主要强调？

A.人事与职位匹配

B.权力与责任对等

C.工作流程标准化

D.信息透明化

13、保健因素理论中，哪些属于“保健因素”？

A.物质条件

B.职业发展

C.团队协作

D.领导关怀

14、行政组织中的“权变理论”强调？

A.固定组织结构

B.根据环境调整管理方式

C.统一领导幅度

D.垂直层级沟通

15、激励理论中的“双因素理论”将需求分为哪两类？

A.生理需求与安全需求

B.保健需求与激励需求

C.物质需求与精神需求

D.短期需求与长期需求

16、行政组织中的“目标一致性”原则要求？

A.个人目标优先

B.组织目标与个人目标协同

C.管理者权力最大化

D.下级服从上级

17、行政组织结构设计中的“权责对等”原则指？

A.权力与决策权匹配

B.职位与责任匹配

C.职能与岗位匹配

D.管理幅度与层级匹配

18、行政组织中的“沟通渠道”类型不包括？

A.正式沟通

B.隐性沟通

C.вертикальная

D.横向沟通

19、领导方式中，“服务型领导”强调？

A.集中决策

B.支持下属发展

C.权力下放

D.约束行为规范

20、行政组织中的“专业化分工”原则要求？

A.减少岗位数量

B.明确岗位职责与技能要求

C.统一工作流程

D.增加管理层级

21、直线职能制组织结构的主要特点是

A.职能部门独立决策

B.纵向层级严格

C.横向跨部门协作频繁

D.权力集中于高层

22、科层制理论的核心创始人是谁？

A.韦伯

B.法约尔

C.泰勒

23、法约尔提出的14条管理原则中，“分工”原则强调什么？

A.组织扁平化

B.专业化

C.权力下放

24、下列哪种组织结构最符合行政组织的典型特征？

A.矩阵制

B.直线职能制

C.网络制

25、马斯洛需求层次理论中，属于“激励因素”的是？

A.生理需求

B.尊重需求

C.安全需求

26、权变理论的核心观点是？

A.组织结构固定不变

B.管理方式与环境无关

C.组织需根据环境调整结构

27、科层制的主要缺点不包括？

A.缺乏灵活性

B.信息传递高效

C.部门协作困难

28、韦伯主张的科层制专业化分工对应哪种目标？

A.个人利益最大化

B.组织效率最大化

C.社会公平

29、矩阵制组织结构的优势在于？

A.减少管理幅度

B.项目与职能双重管理

C.统一领导

30、行政组织“统一指挥”原则要求？

A.多头领导

B.层级命令链

C.跨部门协作优先

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、科层制组织理论的核心特征包括以下哪些方面？

A.等级链明确，职责清晰

B.非人格化的人际关系

C.规则主导决策过程

D.领导者个人权威至上

32、教育行政组织结构中，以下哪些属于横向协调机制？

A.教育部门与学校间的定期联席会议

B.