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2025年幼儿园托班九月份工作总结-月工作总结2篇

2025年幼儿园托班九月份工作总结-第一篇

在2025年9月，幼儿园托班工作在园领导的关心支持以及全体教师的共同努力下，顺利且有序地开展。本月工作围绕幼儿的入园适应、生活常规培养、教学活动开展、家园共育等方面全面推进，为幼儿在新环境中开启美好的学习与生活奠定了坚实基础。

幼儿入园适应情况

九月初，对于托班的孩子们来说，进入幼儿园是他们人生中一个重要的转折点。面对陌生的环境、陌生的老师和小朋友，许多幼儿表现出了不同程度的分离焦虑。

入园第一天，大部分幼儿在与家长分离时都哭闹不止，紧紧抱住家长不愿松开。有的幼儿甚至一整天都情绪低落，拒绝参与任何活动。针对这些情况，我们采取了一系列的安抚措施。老师们用温暖的怀抱、亲切的话语和有趣的游戏来吸引幼儿的注意力，让他们逐渐放松下来。例如，每天早上迎接幼儿入园时，老师们会热情地和他们打招呼，给他们一个大大的拥抱，并和他们聊聊天，询问他们早上吃了什么好吃的，让幼儿感受到老师的关爱和温暖。

在班级环境创设方面，我们布置了温馨、可爱的教室，摆放了许多幼儿喜欢的玩具和图书。同时，我们还在教室的墙上张贴了幼儿和家长的照片，让幼儿在陌生的环境中也能感受到家的温暖。通过这些措施，幼儿逐渐对班级环境产生了熟悉感和归属感。

经过一周左右的时间，大部分幼儿的分离焦虑情绪得到了明显缓解。他们开始主动和老师、小朋友交流，愿意参与到班级的各项活动中。到了九月中旬，幼儿基本适应了幼儿园的生活，能够愉快地来园、离园。

生活常规培养

托班幼儿年龄小，生活自理能力较弱。因此，培养幼儿良好的生活常规是本月工作的重点之一。

在入园环节，我们引导幼儿主动和老师、小朋友打招呼，培养他们的礼貌意识。同时，帮助幼儿学会自己洗手、洗脸、换鞋，养成良好的卫生习惯。在洗手时，我们通过儿歌的方式教幼儿正确的洗手方法，“手心手背搓一搓，手指缝里也搓搓，水龙头下冲一冲，小手洗得真干净”。幼儿在欢快的儿歌中学会了正确洗手的步骤，并且对洗手产生了浓厚的兴趣。

在进餐方面，由于托班幼儿大多还需要老师的帮助，我们耐心地喂饭，鼓励幼儿自己动手吃饭。对于一些挑食的幼儿，我们通过讲故事、介绍食物的营养价值等方式，引导他们尝试吃各种食物。例如，为了让幼儿吃胡萝卜，我们给他们讲了小兔子吃胡萝卜的故事，告诉他们吃胡萝卜可以让眼睛变得更亮。通过这些方法，大部分幼儿逐渐养成了不挑食、不偏食的好习惯。

午睡也是生活常规培养的重要环节。我们为幼儿创造了安静、舒适的午睡环境，帮助他们脱衣服、盖被子，引导他们养成良好的午睡习惯。在午睡过程中，老师们会不断巡视，关注幼儿的睡眠情况，及时为幼儿盖好被子，纠正不良的睡眠姿势。经过一个月的培养，大部分幼儿能够在老师的引导下安静入睡，并且午睡时间逐渐延长。

在离园环节，我们引导幼儿整理自己的衣物和物品，和老师、小朋友说再见，培养他们的自我管理能力和礼貌意识。

教学活动开展

本月的教学活动主要以主题活动“我爱幼儿园”为主线，通过丰富多彩的游戏和活动，让幼儿感受幼儿园的快乐生活，培养他们的学习兴趣和能力。

在语言领域，我们开展了故事讲述、儿歌朗诵等活动。通过讲述《我爱幼儿园》《三只小猪》等故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。在儿歌朗诵活动中，幼儿学会了《幼儿园像我家》《小手拍拍》等儿歌，他们用稚嫩的声音朗诵儿歌，充满了童趣。同时，我们还鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高他们的语言表达能力。

在科学领域，我们开展了简单的科学实验和观察活动。例如，通过“沉浮小实验”，让幼儿观察不同物体在水中的沉浮现象，激发他们对科学的兴趣。在观察活动中，我们引导幼儿观察植物的生长变化、动物的生活习性等，培养他们的观察力和探索精神。

在艺术领域，我们开展了绘画、手工制作等活动。在绘画活动中，幼儿用画笔表达自己对幼儿园的感受和想象，有的幼儿画了漂亮的幼儿园，有的幼儿画了自己喜欢的老师和小朋友。在手工制作活动中，幼儿学会了用彩纸折飞机、剪窗花等，锻炼了他们的动手能力和创造力。

在健康领域，我们开展了体育游戏和健康保健活动。体育游戏如“小兔跳”“小猴子爬树”等，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高身体的协调性和灵活性。健康保健活动中，我们向幼儿介绍了一些简单的健康知识，如如何预防感冒、如何保护牙齿等，培养他们的健康意识和自我保护能力。

家园共育

家园共育是幼儿园工作的重要组成部分。本月，我们通过多种方式与家长保持密切联系，共同促进幼儿的健康成长。

开学初，我们召开了家长会，向家长介绍了托班的班级情况、教学计划、生活常规等内容，让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解。同时，我们还向家长宣传了幼儿入园适应的方法和技巧，帮助家长做好幼儿入园的准备工作。

在日常工作中，我们通过微信、电话等方式及时向家长反馈幼儿在园的情