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高中美术手工课对学生审美情趣的培养与策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中美术手工课在培养学生审美情趣方面的作用，分析审美情趣的内涵及其在学生成长中的重要性，并提出相应的教学策略。通过具体案例分析，阐述美术手工课在培养学生审美情趣方面的独特价值，为高中美术教育提供有益参考。

关键词：高中美术手工课；审美情趣；培养；策略

一、概念阐述

（一）1.审美情趣的内涵

审美情趣，简单来说，就是人们在审美活动中所表现出的一种兴趣、爱好和倾向。这种情趣既包括对美的感知、鉴赏和创造能力，也包括对美的情感态度和价值观。审美情趣的培养，有助于提高学生的审美素养，使他们在生活中更好地发现美、欣赏美、创造美。

2.高中