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2022年小学疫情期间线上教学实施方案

为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。

一、组织领导

成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。

组长：（负责全校停课不停学工作）

副组长：

职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

成员：各班主任、各任课教师。

各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。

二、具体措施

1、作息时间

依据市教育局网上上课时间。

2、各级课程表

依市教育局线上学习课程表。

晨读由语文或英语老师布置20分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。

3、线上教学方式

各年级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现辅导、布置作业、检查作业、答疑、等教学功能

4、及时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导工作。网络指导员：（网络员）

三、线上教学时间表

**小学一、二年级线上教学安排表

时间

活动安排

备注

8:20—

-8:40

经典诵读

具体内容由语文老师

上

9:00-

-9:30

趣味互动

午

9:40-

-10:10

体育活动

发布锻炼任务，打卡

10:20——

美术活动

11:00

————

自由活动

教师答疑，师生互动

下

2:30—

-3:00

写字

具体内容由语文老师

3:10-

-3:40

体育活动

午

3:50-

-4:30

音乐欣赏，科学小

4:40——

-5:20

家务劳动

发布打卡任务

**小学三至六年级线上教学安排表

时间

活动安排

备注

8:20—

-8:40

晨读背诵

具体内容由语文老师

上

8:50—

-9:30

学习时间

午

9:40—

-10:10

体育活动

发布锻炼任务，打卡

10:20-

-11:00

学习时间

11:00-

——11:30

自主作业

教师答疑，师生互动

下

2:30-

-3:00

学习时间

3:10-

-3:40

体育活动

午

3:50—

-4:30

学习时间

教师答疑，师生互动

4:40-

-5:30

自主作业

2022年小学疫情期间线上教学实施方案

为了丰富了学生居家学习生活，结合当前疫情防控形势和我校实际，确保“停课不停教、停课不停学“，我校特制定线上教学实施方案，希各位老师将线上学习的要求传达到每个年级、每一个家长、每一个孩子，全体老师要有高度负责的态度，认真贯彻落实线上教学工作。

一、成立“线上教学”工作小组

成立疫情期间线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。

组长:

副组长：

成员：

二、教学要求

1.各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织，在做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合；班主任和有关课任教师要根据线上学习课表拿出具体学习内容、负责本班级的线上教学工作。

2.我校线上教学统一使用钉钉群沟通、教学与作业，班级微信群可作为教学反馈辅助。班主任、任课教师应及时对学生进行考勤督促，做好在线教学服务，不迟到、不早退。

全体教师制定切实可行的线上教学计划，提前将教学计划、课程表、作息时间表及选用平台传送给每一位学生及家长。要精心备课，发挥备课组力量，认真准备授课内容和教学课件，要放慢教学进度，加大训练力度，及时批改作业，及时反馈到位，及时巩固到位，确保讲得有效，学得扎实。要严格控制作业量，要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业，也可布置些适合学生居家生活的作业。

各学科教师要及时抽查学生学习情况，并及时进行学习指导和答疑解惑，有效组织学习评价，建议在群内每天一评价。

3,线上教学内容主要安排语文、数学、英语线上学习和在线答题以及体育活动、真阅读、科学、道法、心理健康和特色课程等，要积

极发动学生家长参与学生学习督促，特别要用好家长微信群，及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”，要防止学生沉迷于手机，同时注意保护视力。

4.对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任为第一责任人，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。

5.学校将密切关注线上教学的效果。教导处和各级部主任，要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、