人教A版必修第二册高一（下）数学9.1.1 简单随机抽样【课件】.pptxVIP

9.1随机抽样;1.放回简单随机抽样和不放回简单随机抽样;2.简单随机抽样的常用方法;1.总体均值

(1)一般地,总体中有N个个体,它们的变量值分别为Y1,Y2,…,YN,则称?=?=??

为总体均值,又称总体平均数.

(2)如果总体的N个变量值中,不同的值共有k(k≤N)个,不妨记为Y1,Y2,…,Yk,其中Yi出现的频数

为fi(i=1,2,…,k),则总体均值还可以写成加权平均数的形式?=??fiYi.

2.样本均值

如果从总体中抽取一个容量为n的样本,它们的变量值分别为y1,y2,…,yn,则称?=

?=??为样本均值,又称样本平均数.;

1.样本量是一个有单位的量吗?

2.科学的抽样所得到的样本能真实地反映总体,对吗?

3.因为从总体中逐个不放回地随机抽取n个个体和一次性抽取n个个体作为样本是等价的,所

以简单随机抽样也可以一次性抽取n个个体.这种说法对吗?

4.如何判断一个抽样是否适用抽签法?

5.总体均值与样本均值有何区别?;一语破的

1.不是.样本量是指样本中包含的个体数,没有单位.

2.不对.一般是通过样本去估计总体,所以样本只能近似地反映总体.

3.不对.这两种方法虽是等价的,但只有逐个不放回地随机抽取n个个体作为样本的方法才称

为简单随机抽样.

4.抽签法的适用条件:制签方便,且号签容易被搅拌均匀,这就要求抽样对应的总体、样本中

个体数均较少.

5.总体均值是一个确定的数,而样本均值具有随机性,随样本的变化而变化.;简单随机抽样满足:(1)总体中的个体数有限;(2)逐个抽取;(3)不放回地抽取;(4)每个个体

被抽到的概率相等.;下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样?说明理由.

(1)从无限多个个体中抽取100个个体作为样本;

(2)某班有45名同学,指定个子最高的5人参加某活动;

(3)从20个零件中一次性抽出3个进行质量检测;

(4)一彩民选号,从装有36个大小、形状都相同的号签的盒子中无放回地逐个抽出7个号签.;1.抽签法和随机数法抽样的步骤

第一步,将总体中的N个个体从1到N编号.

第二步,在1~N的编号中随机产生n个编号:

(1)抽签法:通过逐个不放回地抽签,共抽n次,产生n个编号;

(2)随机数法:利用试验或信息技术工具,按照设定的程序生成n个不重复的编号.

第三步,将产生的编号所对应的n个个体作为样本.

2.抽签法与随机数法的区别

抽签法适用于总体中个体数较少,样本量也较小的抽样,随机数法适用于总体中个体数

较多,但样本量较小的抽样.;选择合适的抽样方法进行抽样,并写出抽样过程.

(1)现有一批电子元件600个,从中抽取6个进行质量检测;

(2)现有20名学生,从中抽取5名进行问卷调查.;解析????(1)总体中的个体数较多,用随机数法.

第一步,给电子元件依次编号为1,2,3,…,99,100,…,600;

第二步,用随机数工具产生1~600范围内的整数随机数,把产生的随机数作为抽中的编号,使

与编号对应的电子元件进入样本;

第三步,重复上述操作,如果生成的随机数有重复,则剔除重复的编号并重新产生随机数,直到

产生的不同编号个数达到6;

第四步,以上6个号码对应的电子元件就是所抽取的对象.

(2)总体中个体数较少,用抽签法.

第一步,先将20名学生依次编号为1,2,3,…,20;

第二步,将以上20个编号分别写在外观、质地等无差别的小纸条上,揉成小球状,制成号签;

第三步,将号签放入一个不透明的箱子中,充分搅拌;;总体均值是一个确定的数,样本均值具有随机性.在简单随机抽样中,我们常用样本均值

去估计总体均值,一般情况下,样本量越大,估计值越准确.;某市质监局要检查某公司某个时间段生产的500克袋装牛奶的质量是否达标,现从500

袋牛奶中抽取10袋进行检验.

(1)利用随机数法抽取样本时,应如何操作?

(2)如果用随机试验生成部分随机数如下所示,据此写出应抽取的袋装牛奶的编号;

162????277????943????949????545????354????821????737932????354????873????520????964????384????263????491

648????642????175????331????572????455????068????877047????447????672????172????065????025????834????216

337????663????013????785????916????955????567????199810????507????175????128????67