1.3 金属（教学设计）科学青岛版五四制二年级下册2026.docx

青岛版五四制（2024）科学二年级下册

《金属》教学设计

课题

1.3金属

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道金属具有独特的颜色（打磨后更鲜亮）、有延展性（能弯折、能捶打变形）、比同体积木头重等特点。

2.了解金属在生活中的广泛用途，认识金属是常见且重要的材料。

科学思维：

1.能通过观察、实验、比较等方法，初步归纳金属的主要特点。

2.能结合生活实例，简单说明金属的特点与用途之间的联。

探究实践：

1.学会运用砂纸、锤子等工具设计简单实验，探究金属的特点。

2.能自主记录实验现象，尝试总结实验结论，并与同伴交流分享。

态度责任：

1.激发对金属材料的探究兴趣，乐于