数学概率游戏在小学数学兴趣激发与思维拓展中的实践课题报告教学研究课题报告.docx

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数学概率游戏在小学数学兴趣激发与思维拓展中的实践课题报告教学研究课题报告

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数学概率游戏在小学数学兴趣激发与思维拓展中的实践课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

传统小学数学教学中，抽象的概念与单一的练习常让学生的学习兴趣消磨，数学思维也被困在固定解题模式中。概率作为与生活紧密相关

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