语文六年级上册第八单元习作《有你真好》教学设计.docx

语文六年级上册第八单元习作《有你真好》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，聚焦语文核心素养培育。从知识与技能维度，核心概念界定为“纪实性习作”“人物品质具象化”，关键技能涵盖“生活观察”“细节刻画”“情感表达”“逻辑建构”，要求学生达成“理解—应用—迁移—创新”的能力进阶；从过程与方法维度，倡导“情境体验—实践探究—合作共生”的学习路径，强化观察、思考、表达的闭环训练；从情感·态度·价值观维度，紧扣“立德树人”根本任务，引导学生感知人性美好、培育共情能力、增强社会责任感。本内容既是对前序单元“写人记事”习作技巧的巩固深