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第一部分单选题(50题)

1、某天，几位路人在街上抓住了正在行窃的钱某，为对其实施惩罚，这几人将钱某双手捆绑，并让其跪地示众。此行为侵犯了钱某的：（）。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.控告检举权

D.国家赔偿权

【答案】：B

【解析】本题主要考查公民权利的相关知识。解答本题需要明确各项权利的具体含义，然后结合题干中路人对钱某的行为进行分析。人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。虽然路人将钱某双手捆绑限制了其部分身体活动，但题干中重点强调的是让钱某跪地示众这一行为，跪地示众并不主要体现对人身自由权的侵犯，所以不选涉及人身自由权相关内容。人格尊严权是指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像权不容侵犯的权利。人格尊严是公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。在本题中，路人让钱某跪地示众，这种行为严重损害了钱某的名誉和尊严，是对钱某人格尊严权的侵犯。控告检举权是指公民对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关机关进行揭发和指控的权利；对社会生活中的违法犯罪行为，也有权进行揭发。题干中并未涉及钱某行使控告检举权或路人侵犯其控告检举权的相关内容，所以不选涉及控告检举权相关内容。国家赔偿权是指国家机关和国家机关工作人员违法行使职权侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害时，受害人有取得国家赔偿的权利。本题的主体是路人，并非国家机关和国家机关工作人员，不涉及国家赔偿权的问题，所以不选涉及国家赔偿权相关内容。综上，路人的行为侵犯了钱某的人格尊严权。

2、公文写作应当（）

A.规范

B.灵活

C.丰富

D.含蓄

【答案】：A

【解析】公文写作有着特定的目的和规范的格式，它是用于公务活动的重要工具，需要保证信息准确、清晰、无误地传达。规范的写作能够确保公文在格式、语言表达、内容结构等方面符合相关的标准和要求，使公文易于理解和执行，避免产生歧义或误解。而灵活可能会导致格式和内容的不统一，不利于公文的标准化和规范化处理；丰富可能会使公文内容冗长、重点不突出；含蓄则可能使信息表达不够直接明了，影响公文的传达效果。所以公文的写作应规范。

3、公文正文格式里，第四结构层次序数采用（）表示。

A.①

B.;1;

C.1

D.-1

【答案】：D

【解析】在公文正文格式中，结构层次序数依次为：第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”。选项B“1”符合公文正文格式中第四结构层次序数的表示方式。所以本题正确答案是用“1”表示。

4、“入山问樵，入水问渔”体现出的哲学道理是（）。

A.掌握一分为二的方法

B.坚持一切从实际出发

C.学会具体问题普遍分析

D.要抓住事物的主要矛盾

【答案】：B

【解析】“入山问樵，入水问渔”意思是进入山林要向樵夫请教，到了水里要向渔夫请教，强调做事情要深入了解实际情况，根据实际来做决策和行动。掌握一分为二的方法强调全面看待事物，既要看到事物的这一面，又要看到事物的另一面，这与“入山问樵，入水问渔”所强调的依据实际情况行动不一致；坚持一切从实际出发，就是要从客观存在的事物出发，按照实际情况办事，“入山问樵，入水问渔”正是体现了这一哲学道理，通过向熟悉山林情况的樵夫和熟悉水情的渔夫请教，来获取实际信息，从而更好地处理相关问题；具体问题要具体分析，而不是普遍分析，选项表述本身错误；抓住事物的主要矛盾是指在复杂事物的发展过程中，要着重把握处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，题干中并未体现抓主要矛盾的意思。所以该题所体现的哲学道理是坚持一切从实际出发。

5、若行政相对人对行政机关委托的组织作出的具体行政行为不服，被申请复议的主体应是（）。

A.做出具体行政行为的组织

B.做出具体行政行为组织的主体

C.做出具体行政行为组织的上级机关

D.做出委托的行政机关

【答案】：D

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请。在行政机关委托组织的行政行为中，委托的行政机关对受委托组织的行为后果承担法律责任。这是因为受委托组织并非独立的行政主体，其是基于行政机关的委托而实施具体行政行为，本身不具有以自己名义作出行政行为并独立承担相应法律后果的能力。所以当行政相对人对行政机关委托的组织所做出的具体行为不服时，应将做出委托的行政机关作为被申请复议的主体。而做出具体行政行为的组织、做出具体行政行为组织的主体和做出具体行政行为组织的上级机关，均不是承担该委托行政行为法律责任的主体，不能作为被申请复议的主体。因此在本题中，被申请复议的主体应该是做