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小学英语儿歌教学在提升学生口语表达能力中的策略探讨论文

摘要：本文针对小学英语儿歌教学在提升学生口语表达能力中的重要作用，探讨了相应的教学策略。通过分析当前小学英语儿歌教学中存在的问题，提出了切实可行的教学策略，旨在为小学英语教师提供有益的参考。

关键词：小学英语；儿歌教学；口语表达能力；教学策略

一、问题的提出

（一）当前小学英语儿歌教学中存在的问题

1.教学内容单一，缺乏创新

在许多小学英语课堂中，儿歌教学的内容过于单一，往往局限于教材所提供的曲目。这种现象导致学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学习兴趣。同时，教师对儿歌的选取和编排缺乏创新，使得学生在学习过程中难以产生共鸣，进而影响