心理咨询师心理诊断课.pptxVIP

第一章心理诊断的基本概念与伦理规范;01;第1页：什么是心理诊断？;第2页：心理诊断的核心要素;第3页：伦理困境与决策框架;第4页：章节总结与案例反思;02;第1页：从混沌到秩序——分类系统的演进;第2页：DSM-5诊断轴的应用框架;第3页：ICD-11与DSM-5的异同比较;第4页：章节总结与工具清单;03;第1页：评估方法的三角验证;第2页：常用量表的应用场景;第3页：特殊人群评估注意事项;第4页：评估结果的呈现与解释;04;第1页：焦虑障碍与抑郁症的鉴别;第2页：精神分裂症与应激相关障碍的鉴别;第3页：人格障碍与轴I障碍的鉴别;第4页：章节总结与鉴别流程图;05;第1页：儿童焦虑障碍的评估特点;第2页：多动障碍与注意缺陷障碍的鉴别;第3页：儿童心理障碍的文化调适;第4页：章节总结与专业发展路径;06;第1页：诊断过程中的知情同意;第2页：诊断结果沟通技巧;第3页：诊断与治疗的关系;第4页：章节总结与专业发展路径;总结：心理诊断的伦理实践与专业发展