如我的红楼梦中人信息时代的语文生活活动设计.docx

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《如我的红楼梦中人信息时代的语文生活活动设计》

需求分析

当前教育实践中的语文教学正面临前所未有的时代挑战。信息时代浪潮席卷之下，青少年的语言习惯与文化认知模式发生了深刻转变。短视频平台的即时刺激、碎片化阅读的泛滥以及社交媒介的浅表交流，使得学生对经典文学作品的沉浸式阅读能力显著弱化。某省级教育研究院的跟踪调查显示，超过六成的中学生在课外阅读中难以持续专注超过十五分钟，传统语文课堂中《红楼梦》这类鸿篇巨制的接受度持续走低。这种现象并非孤立存在，而是折射出更深层的文化断层危机。当青少年在虚拟空间中熟练运用网络流行语却对“黛玉葬花”的意境茫然无措时，语文教育的工具