七年级上册第六单元《小圣施威降大圣》教学设计（三）.docx

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七年级上册第六单元《小圣施威降大圣》教学设计

一、教学目标

知识与技能：对比阅读《小圣施威降大圣》与《西游记》中“大闹天宫”“三打白骨精”片段，归纳孙悟空的形象变化；理解神话小说的主题内涵。

过程与方法：通过对比分析、小组讨论，培养学生的比较阅读能力和批判性思维。

情感态度与价值观：感受《西游记》的经典魅力，培养持之以恒、勇于克服困难的精神。

二、教学重难点

重点：对比不同片段中孙悟空的形象特点，归纳其变化原因。

难点：理解孙悟空形象变化背后的文化内涵和主题思想。

三、教学准备

教师准备《大闹天宫》《三打白骨精》的节选文本；学生提前阅读这两个片段，做好批注。

四、教学过程