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辽宁省重点中学协作校2024-2025学年高一下学期期末语文试题
命题人:本溪市高级中学??刘志鹏????审题人:沈阳第三十一中学??邢崇
考试时间:150分钟???满分:150分
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
习近平生态文明思想在本体论层面实现了革命性突破,这一重要思想摒弃了西方生态话语体系中“主客二分”传统,将人与自然的关系理解为辩证统一的整体,确立了“人与自然生命共同体”的本体论认知。自然是人类生存和发展的基础,如果人类不尊重自然界的客观规律,那么自然就会对人类进行报复。这一共同体理念从规律的必然性角度出发,强调尊重自然,实现人类社会的发展。强调了良好自然环境是人类生存的基本条件,人与自然是相互影响、相互制约的关系,从本体论层面开辟了马克思主义自然观新境界。
习近平生态文明思想高度重视人与自然和谐共生对中华民族永续发展的基础性作用,并将人民生活幸福和人与自然关系、中华民族永续发展联系起来,提出了“社会主义生态文明观”等标识性概念,超越了西方资本逻辑与工具理性的局限,为生态文明建设和人类社会可持续发展提供了价值导向。良好生态环境具有“最公平”“最普惠”的公共物品属性。普惠性公共物品的有效供给,必须坚持党的全面领导,注重全体人民的公平供给,使生态文明建设成果最大程度地造福于广大人民,不仅实现“代内”共享,而且实现“代际”共享。
习近平生态文明思想在方法论上蕴含“一体化保护和系统治理”等辩证系统的生态治理方法途径,构建起系统完整的生态环境治理体系,突破了西方现代化进程中对生态治理“头痛医头脚痛医脚”的局限。一些西方国家在现代化进程中将自然资源纳入生产力范围,却忽略了生态环境与自然资源的紧密联系。绿水青山就是金山银山的理念,将经济社会的可持续发展范围扩展到生态环境领域,使生产资料与生态环境之间达到一种动态可持续的平衡状态,丰富和发展了马克思主义生产力理论,是对经济社会发展与生态环境保护之间辩证统一关系的全新认识。
(摘编自李宏伟《习近平生态文明思想的标识性概念与原创性贡献》)
材料二:
1994年珠穆朗玛峰被国务院批准为国家级自然保护区,成为世界海拔最高、落差最大、跨越四个县的国家级自然保护区。
珠峰国家公园拥有丰富多元的生态资源和文化资源,但生态产品供给规模不大、质量不高、影响力不足,产业发展特色亮点不突出,世界级生态优势并未转化为发展动力。
在三江源国家公园范围内有12个乡镇6.4万人居住,其中脱贫人口2.4万人,他们以生态旅游合作社等农村基层经济组织的形式与承担特许经营的云享自然和山水自然保护中心签订合作协议。村民选出管理小组,负责收取费用和收入的二次分配方案制定。山水自然保护中心则负责自然观察项目设计、市场营销和运营,比如,在2018年的昂赛国际自然观察节,邀请全球各地自然爱好者以公民科学家的形式对昂赛乡开展为期4天的自然观察活动,提升昂赛自然观察项目的知名度,带来大量客源。
但是,随着近年来登山活动增多,也给珠峰生态环境带来诸多挑战。
2019年1月16日,日喀则市定日县珠峰管理局发布公告,禁止任何单位和个人进入珠穆朗玛峰国家级自然保护区绒布寺以上核心区域旅游,这意味着珠峰生态保护再度升级。不过游客可以在核心区与缓冲区界线之外进行观光摄影,一睹以珠峰为代表的极高山景观。为增强登山者与游客的环保意识,珠峰环境教育工作站借助广播站、海报、宣传册,推广“带多少上、带多少下”的环保理念。管理部门要求攀登接待服务集中在春季,按承载量将登山人数控制在300人左右。同时,借助国家“绿盾2018”自然保护区专项检查整治行动的契机,将珠峰大本营帐篷营地从生态核心区迁移至省道S515珠峰大本营绒布营地(绒布寺附近)实验区,实现核心保护区人类活动清零。在此基础上,完成核心区卡点设置,以及测量碑和大本营标志牌的迁移安装工作,从源头上减少人类活动对珠峰保护区生态原貌的干扰,全方位守护珠峰的生态环境。
在珠峰保护区生态建设进程中,创新协同机制实现生态保护与民生改善双赢。2020年,珠峰保护区成立专业管护队,依托20个管护站,吸纳定日、定结等4县建档立卡贫困户参与,政府保障管护站运行与队员薪资,使队员人均年增收3万元,在资金投入与基础设施建设上,2020年,投入260万元建成空气监测站,引入生活污水和餐厨垃圾处理设备,实现污水零排放与水资源循环利用;2019~2021年,累计投入三千多万元生态保护经费,完善珠峰大本营沿线垃圾处理设施,配置垃圾转运处置机械、车辆,增设垃圾箱和环保厕所,并推进定日县垃圾无害化处理站和污水处理厂建设,还通过划分责任片区、将帐篷营地从生态核心区迁移至实验区等举措,维护珠峰保护区的生态原貌。
(摘编自陈明祥、扎西顿珠《珠峰生态文旅融合发展研究报告(2024)
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