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2025语文课程标准编制的历史经验与教训——年语文教学大纲述评.pdf

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    2025语文课程标准编制的历史经验与教训一年语文教学大纲

    述评

    一、引言：课程标准演进的时代语境与教育使命

    进入21世纪第三个十年，我国基础教育改革已步入深水区。语文作为

    母语教育的核心学科，其课程标准的每一次调整都牵动着亿万师生的教学

    实践与价值认知。2025年新一轮语文课程标准的编制工作，不仅是对现行

    课标的延续性完善，更是一次基于历史反思与未来预判的战略重构。在新发

    展阶段景下，教育公平、核心素养、文化自信、数字转型等多重议题交织

    并行，使得本次标准制定面

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