新人教版高中化学选择性必修一《4.2电解池第一课时》教学课件.pptxVIP

电解池

学习目标1．体验化学能与电能相互转化的探究过程。2．分析、解释电解池的工作原理，能设计简单的电解池。3．能写出电解池的电极反应式和反应方程式。

知识回顾1、构成原电池的条件是什么?(1)两个活性不同的电极(2)电解质溶液(一般与活泼性强的电极能发生氧化还原反应)(3)形成闭合回路(4)自发进行的氧化还原反应2、原电池的电极反应式?负极：正极：电池总反应：3、原电池中的能量转化方式是什么？化学能转化成电能Zn–2e-=Zn2+Cu2+＋2e-=CuZn+Cu2+=Zn2++Cu

化学与生活1800年，英国的尼科尔逊和卡里斯尔获得电解水的成功。1807年，英国化学家戴维铂用电极电解熔融的氢氧化钾发现了钾元素随后用电解法又相继发现了钠、钙、锶、钡等元素。

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实验探究——电解CuCl2溶液

阴极还原Cu2+＋2e－=Cu红色固体阳极氧化2Cl－－2e－=Cl2↑黄绿气体

电解、电解池、放电1．电解：使电流通过电解质溶液（或熔融电解质）而引起氧化还原反应的过程叫做电解。2．电解池：把电能转化为化学能的装置，叫做电解池，也叫电解槽。3.放电：当离子到达电极时，失去/获得电子，发生氧化/还原反应的过程，称为放电。

电解池构成条件(1)外加直流电源(2)电极(3)电解质溶液或熔融电解质阳极：接电源正极阴极：接电源负极惰性电极：C、Pt、Au等活性电极：Fe、Cu、Ag等电极材料名称(4)形成闭合回路

FeCu氯化铜溶液氯化铜溶液CCABFeCu盐酸溶液分析下图，属于电解池的是（）CCu氯化铜溶液DCD随堂练习

下图是电解CuCl2溶液的装置，其中c、d为石墨电极。则下列有关的判断正确的是()A、a为负极、b为正极B、a为阳极、b为阴极C、电解过程中，d电极质量增加D、电解过程中，氯离子浓度不变C阳极阴极+-随堂练习

三、阴、阳极的放电顺序

（2）电极反应式要注意溶液的酸碱性对书写的影响；要注意两边的电荷要守恒（电子看作负电荷）（3）标明条件：通电或电解。若电解的H+或OH-来自于H2O，在方程式中要以H2O形式存在，不能书写H+或OH-作为反应物（4）电解反应是一个氧化还原反应，是被外界强迫发生的反应，所以：弱氧化剂+弱还原剂=强氧化剂+强还原剂的反应形式也很常见（1）首先看阳极材料，若阳极是活性电极阳极本身失去电子被氧化，若阳极是惰性电极，阴离子在阳极放电。电极反应式的书写

（包括水的电离，并分成阳离子组和阴离子组）②明确溶液中存在哪些离子③判断阴阳离子的放电顺序④根据阳极氧化，阴极还原完成电极反应式书写电极反应式及总方程式的方法小结①判断电极材料（注意得失电子守恒）⑤由阴阳两电极反应式，合并得总反应式（弱电解质的须保持分子形式）

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业