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小学语文：家乡特色美食与文学作品的融合与创新论文

**摘要**：本文立足小学语文教学实践，探讨家乡特色美食与文学作品的融合路径与创新策略。在新课标“文化自信”核心素养导向下，家乡美食作为地域文化的鲜活载体，为语文教学提供了贴近学生生活的独特视角。通过分析当前教学中内容脱节、方法单一、文化体验缺失等问题，提出以美食为媒介，将课文阅读、写作实践、文化体验相结合的教学模式，旨在激发学生学习兴趣，深化对文学作品的理解，同时传承家乡文化，培养学生的文化认同与审美能力。

**关键词**：小学语文；家乡特色美食；文学作品融合；教学创新；文化传承

**一、引言与背景**

语文教育不仅是知识的传递，更是文化的